“行了，快下课了，消化一下刚才讲的，该记笔记记笔记，不懂就问。”
陈老师把捏成小块的粉笔头丢回粉笔盒里，从盆里抄了点水洗手，然后就扭着胯，靠着讲台看着学生，内心不由得有些感慨。
他自问教书不比别人差，但论起带学生，他对陆谦是心服口服了。
两个星期前，二十五班这些学生还油盐不进，他讲他的，下面该玩还是玩，全班听课的不到十个人。
现在陆谦带了两个星期，整个班级的面貌大变样了。
积极好学、不懂就问。
小测成绩也在不断上涨。
陈汉平有点欣慰，要是能摆脱倒数第一就更好了。
他就教二十四班和二十五班，一个倒数第二，一个倒数第一。
为此，没少被物理组的老师笑话。
一开始他还犯愁，时间久了，也习惯了。
“陈老师，穿越黑洞真的能回到过去吗？”杨顺突然问道，打断了他的思考。
“黑洞？”陈汉平有些诧异，“怎么突然想到黑洞了？”
“嘿，陆老上周五带我们看电影了，看的星际穿越。”杨顺回答道。
他开了个头，其他同学也纷纷抬头，问出感兴趣的问题。
“真的有天然虫洞吗？”
“我们人类在未来会不会也升维了？”
“五维空间就能操控过去了吗？那岂不是真的能时光倒流了？”
“……”
陈汉平恍然大悟，原来是《星际穿越》。
这片子他也看过，高能不断，其中的科学元素是很值得探讨的，难怪能激发这些孩子的好奇心。
陈汉平笑着解答这些问题。
不过他只是个物理老师，只能尽可能地引导这些孩子产生物理兴趣和探索欲。
后排，李俊愣住了。