走了一段路，她问：“妈妈，那个姐姐说得对吗？我是不是画得很差？”
苏晚晴停下脚步，把琴琴拉到路边的花坛旁边坐下。
“琴琴，赵老师的眼光准不准？”
“准吧。她是省美协的。”
“那赵老师收了你，没收她。这说明什么？”
琴琴想了一会儿，嘴巴慢慢抿了起来，抿出一个小小的弧度。答案不用说了。
“回去接着画。少听废话。”
“嗯！”
——
事情的后续发展比苏晚晴预想的快得多。
琴琴跟赵兰芝学了不到两个月，进步速度把赵兰芝自己都吓了一跳。从铅笔素描到炭笔速写再到水彩入门，别的孩子半年走的路，琴琴六个星期就走通了。
赵兰芝把琴琴的几幅习作发到省美协的交流群里，引来一片追问——“这真的是十一岁的孩子画的？”
有人不信，赵兰芝就在群里发了一段琴琴现场作画的视频。群里安静了三分钟，然后炸了。
顾雨薇也进了赵兰芝的课——方丽琴第二天就带着钱堵上了赵兰芝的家门，两万块的年费一次性付清。赵兰芝推了三回没推掉，勉强收了。但上课的时候，一对一变成一对二，高下立判。
赵兰芝布置了一个主题——画一条街。
顾雨薇的作品干净整齐。每栋楼的透视线拉得准确，配色和谐，天空、建筑、道路，层次分明。标准的好作业。
琴琴的街不一样。路面是湿的，刚下过雨的那种湿。路灯底下一滩积水，倒映着对面药店的霓虹招牌，红的绿的混在一起，洇出一团模糊的光晕。一个背着编织袋的拾荒老人从画面右侧走过，身影被灯光拉得又瘦又长。街角的垃圾桶盖被风掀开一半，半翻不翻地搭着。
同样是街。顾雨薇画的是“一条街”。琴琴画的是“那条街”。
一个是技法，一个是感受。
赵兰芝在课堂上把两幅画并排挂起来，一个字都没评价。
不用评价。两幅画自己会说话。
顾雨薇把自己的画扯下来卷好，脸涨得通红。
回去以后，方丽琴打了个电话给顾衍舟：“老三，你介绍的那个赵老师偏心偏得太厉害了。雨薇学了两年了，她故意让一个新来的压我们雨薇？”
顾衍舟在电话那头就说了三个字：“看实力。”
方丽琴沉默了五秒钟，啪地挂了电话。
那天晚上，苏晚晴在出租屋里收到了顾衍舟发来的消息——
“我大嫂的话你别放心上。琴琴这孩子，有真本事。”
苏晚晴打了一行字：“我没放心上。琴琴的画说明一切。”
“嗯。”
过了一会儿，又来了一条：“赵老师说省里下个月有个少儿美术邀请展，她想推荐琴琴参加。名额有限，一般不给学龄这么短的学生。”
苏晚晴拿着手机，手心微微发烫。
“琴琴知道了会高兴疯的。”