里面循环播放着汪文的事迹。
视频中，他保持着一百年前的模样。
三足，四臂，面部保留原始土著特征。
标签文字更长。
【名称：叛徒汪文】
【身份：原人类殖民先遣队士兵，后背叛人类文明，勾结原始势力】
【结局：真心悔过，自戕以表明悔过之心。】
【教育意义：警示所有公民，背叛文明者将永钉历史耻辱柱。任何试图复兴原始蒙昧文化的行为，都是对全体人类的背叛。】（汪文的结局做了一定程度的修改，更温和了些，因为审核上有一点点麻烦。）
一群中学生由老师带领参观至此。
老师指着视频：
“同学们，这就是历史课本上提到的汪文。谁能说出他的主要罪行？”
一个高个子男生举手。
“第一，他违反《星际接触守则》，与原始土著产生不当情感联系。”
“第二，他窃取军事机密，武装土著部落。”
“第三，他策划并实施了针对人类前哨基地的恐怖袭击，造成四十七名同胞死亡。”
'第四……第四……他试图引爆星球能量网络，制造大规模生态灾难。
老师点头：
“很好。那么我们应该从他身上学到什么？”
一个戴眼镜的女生回答。
“我们要坚定人类文明认同。”
“要警惕任何形式的非理性情感泛滥。”
“要明白，对敌人的仁慈就是对同胞的残忍。”
“个人情感必须服从于文明整体利益。”
“优秀。”老师说，“大家记下来，这是期末考试的重点。”
学生们纷纷打开终端记录。
没有人对视频本身产生多余情绪。
它就像恐龙化石，只是教学工具。