市教育局大楼三楼督导室。
苏念薇把材料末页塞进文件袋,用订书机钉好封口。
桌上摊着两份文件。
一份是十九中高三十八班的一模增幅数据汇总表。
另一份是他们学校食堂食品安全事件的调查进展。
她拿起增幅数据表,翻到末页的附件栏。
用黑色签字笔写了一行字:建议列入督导评估附件,作为整改积极性参考材料。
电话响了。
是方既明。
“苏主任,进步榜的数据格式你那边没问题吧?”
苏念薇把听筒夹在耳朵和肩膀之间,手上没停。
“格式没问题。”
“我刚加进附件了。”
“我提醒你一句。”
“你说。”
“这份增幅数据进附件能给十九中加分。”
“可食堂和后勤那些账,一笔少不了。”
电话那头没有立刻接话。
“我知道。”
“你知道就行。”
“有些人可能觉得学生进步了,其他事可以放一放。”
苏念薇把签字笔盖上。
“我告诉你,这事放不了。”
“苏主任,我什么时候让你放过?”
苏念薇嘴角动了一下,没接茬。
“数据归数据,账归账。”