秦江河与贺教授看向她，觉得她说得很有道理。
“确实优美。”秦江河道，“过程中间我几乎都没看到过什么失误，每一步都踩在点子上。”
“很多学生写快了，逻辑性会把持不住，前面的问题后面兜不住。”梁教授笑着说道，“陆铭没有这个问题，我有些难以置信。”
“这么看来……”贺教授沉思稍许，“我说的最多八题还是说少了？”
这话让秦江河与梁教授莫名沉默了。
八题是真的夸张了，但陆铭比夸张还要夸张。
秦江河索性不继续这个话题，提议道：“先不说这个了，我们去看看苏烨的进度吧。”
三人重新回到教室，来到苏烨身后。
他完全沉浸在题目里，身体微微颤抖，嘴里不停在碎碎念着什么。
“主项不能丢……”
“边界项……不对，这里要保留……”
“量纲先锁住……”
声音很小，断断续续的，如同在和题目互相撕扯。
秦江河三人互相惊讶地对视一眼。
梁教授担心道：“他不会有什么问题吧？”
秦江河用只能三人听到的声音解释道：“我和他的主治医生了解过，一旦出现这种情况，说明他在全神贯注地解题，我们不能打扰他。”
两位教授了然，往后悄悄退了一步。
再看苏烨的进度，来到了第二题中段，只差最后几步便能写完。
虽然陆铭的表现太过惊艳，但三人对苏烨十分满意。
苏烨的解题方式有个特点。
他的右手在答题纸上推进推导，左手在草稿纸时不时补一条图线，或在某个变量旁边圈出关键条件。