他低下头重新看报了，那张晚报翻了一页，哗啦一声轻响，把客厅里短暂的安静掩盖了过去。
母亲端着一盘切好的水果从厨房里出来，把盘子放到茶几上，又摸了摸周乐的头说"没事，二等奖也很厉害了"。
周乐把那块奶油布丁吃完了，酸甜的果酱味在舌头上化开，但他觉得那种甜味好像只停留在口腔表层，没有往下渗。
从那以后他再也没有去过奥数班。老师问起来的时候他说"作业太多了"。
又过了一段时间，他初一那年，父亲的单位下了班之后清闲得很，常常一个人在书房里待着，铺开一张旧画纸，用那种便宜的软头笔慢慢地画一些风景和静物。
那些画没有落款，没有装裱，画完之后就随手夹在书架上某本旧书里。
周乐偶尔路过书房门口，会看到父亲侧对着门口的轮廓。
背微微弓着，右手握着笔在纸面上缓慢移动，肩膀的线条在台灯的光线下微微起伏。
那种专注的姿态让他的脚步慢下来，在门口多站了几秒钟。
他后来也试着在作业本背面画了一些东西，零碎的，不成形的，有时候是窗外那棵树的轮廓，有时候是课本封面上的图案。
父亲某天下班回来路过他房间门口，看到摊在书桌上的那些纸，停了一下，没有说什么。
只是第二天在周乐的枕头边上放了一个装着铅笔和素描本的纸袋。
周乐翻开那个素描本的时候，发现纸张是那种专门用来画画的厚纸，纹理细腻，摸上去有一种微微的涩感。
笔袋里装着一整套不同硬度的铅笔，削得整整齐齐，笔尖套着防止折断的塑料帽。
他看着那些笔，在床边坐了一会儿，然后合上了本子，把它们搁进了书桌最下面的抽屉里。
那些笔后来很长一段时间都没被他拿出来用过，但他也没有把它们丢掉。
父亲从来没有问过他"你怎么不画了"，也从来没有主动提起过那个素描本的去向。
初三那年周乐的成绩开始断崖式地下滑。
从班级前十五掉到中下游，又从下游继续往下滑。
原因他自己清楚。
镇上新开了一家隐蔽的网吧，藏在某条巷子的二楼，门口没有任何招牌，只有熟客才知道怎么上去。
他一开始只是放学后去玩一个小时，后来变成了两个小时，再后来变成了逃掉下午最后两节课直接过去。
键盘的敲击声和屏幕闪烁的蓝白色光成了他放学后最熟悉的东西，而课本上的字越看越模糊，公式和定理像是一行行被重新排列过的密码，他懒得去破译了。
班主任往家里打了电话。