当权者不是没想过压制这股力量，但是结果大家都看到了，根本没有成功。反倒是士这一阶层的兴起，将贵族统治，打落到尘埃之中。
再之后，社会发展，底层人受教育的机会，越来越多。
孤为何敢于实现考举？
因为这天底下，有无数受过教育，却难以出头的人。如果孤在西周实行考举，哪怕孤不限制身份，你们信不信，能考中的，也只有贵族。
可现在，时代不同了。
前汉设十四博士，世家大族为求一经为家传，趋之若鹜，可现在，已经很少人再提五经十四家了。
世家大族对教育的垄断，终将结束。”
曹祜随手拿起桌案上的一本书。
“这是一本《孝经》。普普通通一本书，读书人入门的东西。但是它的身上，有两个颠覆性的发明。
一个是纸张。
前汉时期，便有纸张发明，后来尚方令（主掌皇室御用器物及武器监造）蔡伦成功改进造纸术。再之后，纸张的生产技术，不断得到提升。
这几年，关中的产纸作坊，进行了多次试验。
不仅革新了造纸的技术，还使得造纸的材料得到改进，以‘楮皮’造纸。
（楮皮是隋唐造纸的主要原料，也是纸张大规模普及的重要一环。）
蔡伦以树皮、麻头、破布、旧渔网这些物品造纸，其中麻是最重要的。麻质地坚韧，造出的纸也相对结实。可是，麻料来源有限，处理起来费工费时，成本极高。
而楮树的树皮，极其适合造纸。
楮树这东西，适应性强，生长快，分布广泛，从南到北都能见到它的身影。
楮皮造的纸，洁白细腻，质地均匀绵软，吸墨性好但不易洇散，而且异常坚韧耐久。
除了楮皮纸，还有更便宜的竹纸。
竹子的产量更高。
虽然造出的纸容易发脆、变黄，但是造价更低，更适合家境贫寒的人使用。
而第二个发明是印刷技术。”
曹祜说着，取出一张纸，然后将印章连着盖到纸上，递给众人。
“从前的书籍，需要抄写。可现在，印刷术的发明，改变了书籍的制作模式。
孤刚才给大家展示的印章，无数个印章连在一起，就是一本书。一个熟练的印工，一天能印两千张。
意味着孤只要纸张管够，几十个印工，一天可以印两千本书。一年就是七十万本，比你们见过的书都多。
大家想过这会导致什么结果吗？
孤只要不计投入，甚至可以让整个天下，人人都有一本《孝经》。
天下英才，如过江之鲫。
诸位都是英才，可天底下不是没有比诸位更聪明的人，只是他们没有机会脱颖而出。
昔日汉初开国功臣，半数为丰、沛子弟。小小一个沛县，就有能治理一个国家的人才，那天下有多少个沛县？
诸位，教育的垄断将会被打破，旧时代已经过去，新时代将要到来。”