他将此事告诉杨夫子时，杨夫子沉默了许久。
“你可知为何择《春秋》为本经的人极少？”
陈砚理直气壮：“学生不知。”
杨夫子轻抚胡须，道：“《春秋》文字简略，微言大义，科考考题可谓难以琢磨，或会因早早暴露政见而被政见相左的考官不喜而被落卷。”
陈砚本以为杨夫子要劝他放弃，谁知杨夫子话锋一转，道：“不过若能将《春秋》吃透，于往后入官场益处颇多。顾忠清曾批判士子畏难，多不治《春秋》。你能迎难而上，实在不错。”
何况治《春秋》的学生少，科考时竞争小，不失为一个好选择。
“只是，这《春秋》的先生极少，好的先生更是难得一见。”
杨夫子皱起了眉头，正思索去何处帮陈砚再找位先生，就听一个稚嫩的童音道：“学生又要劳烦先生了。”
杨夫子猛地抬头看向站在他面前的陈砚。
此时的杨夫子是坐着，使得他要仰望陈砚。
他道：“为师的本经乃是《诗》。”
陈砚拱手，深深一拜，再抬头，已是面露愧疚：“因学生择《春秋》为本经，竟要劳烦先生如此高龄还要重新研读《春秋》，实在是弟子的不是。”
杨夫子手一抖，不小心揪下来好几根胡须。
他吃痛得吸了口气，不动声色地将胡须背在身后，方才道：“为师已四十有余，如今再研究《春秋》怕是来不及。”
“苏洵二十有七才开始闭门苦读，其后成一代大文豪，在唐宋八大家中占据一席之位；黄忠年近六旬方才在定军山一战中威名远扬；姜太公更是古稀之年方才遇上周文王，得以施展才华，建立不朽功业。先生不过四十，正是当打之年。”
陈砚一番慷慨激昂，让得杨夫子哑口无言。