井七被夸得不好意思的嘿嘿一笑，将桌肚里的千纸鹤又往深处推了推，与窗边的左成安对上视线。
诶嘛，不小心抄的太过了。
左成安目不斜视，
传答案的是千纸鹤，跟他可没有关系。
而且他们是互利互惠，井七的选择题答案是真的好用，
本意是为了节约更多的时间，将精力放到后面的填空与简答上。
再说了，如果随便蒙的答案都是正确的，那为什么还要费力去计算？
夸奖完进步的井七，范文又开始说教：“看看隔壁二班，年级前十占了四个！同样的老师，同样的教材，差距在哪里？我告诉你们，差在态度！！”
……
又是一段长篇大论，
左成安怀疑成才中学的老师，也学一套教师资格考试的教材，连话术都是差不多的。
好不容易挨了过去，总算到了公布成绩的时刻。
范文冷淡吩咐：“现在发试卷，叫到名字的上来拿。成绩单你们自由传看，每人限时一分钟，找到自己的成绩后就赶紧传给下个人。事已成定局，就是看出花来，也变不了单上的一个数字。”
虽然每人限时一分钟，但当成绩单传到最后一排的左成安手中时，也早已到了下课时间。
教室里回荡着有关此次考试的窃窃私语。
主要的讨论点，都围绕在马上实行的‘差生成材反哺计划’，以及井七一个天一个地的成绩变化。
“井七怎么回事？它不是全校倒数第二吗？怎么考的这么高？”
早上还在讥讽井七的学生一把一把的抓着头发，感觉自己还没有睡醒。
不然为什么会发生这种，只有梦里才会出现的不可解释现象。