外界。
各国看着这一幕，都有些说不清楚的意味。
看看大夏国江凡在带领鬼学生们打扫卫生，奖励小红花。
再看看别的天选者。
要么是把鬼学生带到教室不管了。
要么是躲在讲台后面，瑟瑟发抖害怕鬼学生们的各种血腥动作。
两者的差别，简直犹如深渊鸿沟，隔绝了两个世界的人。
【不得不说，江凡看起来似乎真的像是一个幼儿园的老师。】
【大夏国江凡有能力压制住鬼学生，我们国别说压制了，别被鬼学生欺负就是好的了。】
【其实吧，我觉得没什么用，这只不过是诡异而已，没必要对他们的那样。】
【我也觉得，直接武力压制，什么奖励，授课等行为，其实有点多此一举，最重要的是通关就OK了。】
各国对江凡的行为有些不理解。
在他们认为，诡异就是诡异，再怎么对他们抱有和善的态度，还是不会变成人的。
何必花费这些精力呢？？
毕竟，怪谈副本，通关就好了。
就算是当老师，随随便便做个样子，又不是这幼儿园真正的老师，没必要做到这么尽职尽责。
除了大夏。
大夏对江凡的做法还是有些理解的。
大夏怪谈组。
卫建看着直播间的一幕。
他不懂江凡为什么会这么做。
不过。
根据前面几个副本来说，江凡一定是有他的道理的。
江凡总是有着他独一无二的通关思路。
他们只要无条件的支持就好。
“我发现了一个事情，组长你有没有观察到？”
“江凡好像对每一个好一方的诡异，都投入善意，比如欣欣，比如妈妈。”