羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
能有这种感悟的一定不是年轻人，年轻人只想着振翅高飞，恨不能脱离父母的管控。
陶渊明写这首诗的时候自称三十啷当岁，实际嘛，唐植桐也不知道，但这句诗真切反映出了部分老年人的心态。
对于张桂芳的不乐意，唐植桐是理解的，但理解归理解，能搬还是得搬。
“妈，我奶奶当年从门头沟搬到这边，您说搬的好不好？”即便是得搬，唐植桐作为一个儿子，该疏导还是得疏导。
“当然好了，门头沟是什么地界，能跟城里比吗？”张桂芳回答的理所当然。
“按四九城的老话，东富西贵，南贫北贱，咱这属于又贫又贱的地界，咱搬到内城去，您说是不是要比这边好？”上一回已经从面积上劝过母亲了，唐植桐这次又换了个角度。
“你挖好坑，等着我踩呢？以前是以前，现在是现在。现在已经比以前好多了，咱这边修了路、通了车，也有自来水了。”听儿子这么说，张桂芳笑了，不过脸上还是有担忧，“内城兴许比咱这边好一点，可那边不是富人就是官，恐怕不好相处吧？”
“咱这边在建设，内城也没有停步不前，是这个理吧？
您不用担心不好相处的问题，您见过哪个干部不好好跟百姓说话的？
再说了，您儿子大小也是个干部，您儿媳妇也是干部身份，谁还能怎么着您不成？
您放一百个心，内城肯定比外城要好，要不然当年万家选宅子的时候也不会放着旁边的四进大院不住，跑西石槽住两进院了。”
虽然老万爷俩已经进去了，但这都不影响唐植桐拿他们举例子。
老年人的思维比较固执，有时候说破了天，都不如用身边的人和事打比方来的有效果。
“倒也是这么个理儿。”果然，有老万家珠玉在前，张桂芳勉强的点了点头。
“还有凤芝上学的问题，如果咱换宅子，凤芝也得跟着转学，内城的重点学校多，师资力量强。
就拿敬民来说吧，学校每学期都会组织出游、参观、观影等活动，能有效的开拓学生的眼界，咱这边有啥？在胡同里跑一跑就当上体育课了。
两边的差距很大，凤芝去了那边能涨不少见识。”
唐植桐又祭出了学区房的概念，普通百姓家为了孩子，最值得投资的就是学区房。
很多中介卖房的时候往往会以“不要让孩子输在起跑线”为由劝客户买房，可唐植桐觉得这句话就是扯淡。
对于普通家庭来说，别人家孩子的起跑线就是自家孩子的终点线，比赛还没开始就已经结束了，拿什么跟人家比？
这样的例子不胜枚举，很多事情压根就没法比，但学区房不太一样，学区房绑定的是教育资源。
重点学校与普通学校在设施、教育投入上相差非常大，普通学校难得一见的高级职称在重点学校一抓一大把。
进了重点学校，不求孩子学习能有多拔尖，只要孩子能学会独立思考，学区房的价值就回来了。