说着，她拿起手里的吸收管给几人看，“先把干扰气体滤掉。”
然后又抬手指了指催化元件，“再让目标气体发生反应。”
说着，她视线扫了一眼自己的学生们，“你们里面有没有谁研究方向是预警的？”
有些老成持重的刘惠民举起手，30多岁的汉子举起手来，乖乖巧巧的像幼儿园十分听话的小朋友。
“老师，我是研究机械预警方向的。”
夏黎点点头：“你回去可以试试，把这个换成检测沙林或芥子气，只需要换吸收管药剂和传感器涂层。
如今两伊战争那边化学武器猖獗，我记得咱们也在研制便携式毒剂报警器。
瓦斯机的传感技术应该可直接复用。
你回去找几个本科生师弟妹立个项目，我给你批，这一年里，你主研究项目就报这个吧，年底给我写个论文上报纸。如果你们速度快，可以提前完成，别的项目我也可以给你批。
具体的操作步骤我先不提醒你，你回去看稿子，自己研究，研究不明白的时候再来找我。”
不是说不能光读死书，不但要参加项目，还要写论文吗？
把学生们带来真带对了，这一下子不全有了吗？
夏黎在这里心里美滋滋，刘惠民脊背僵硬，头皮发麻，心都凉了。
他反手指着自己，瞪大了眼睛，有些惊愕地问夏黎：“老师，我，一个人，开，项目吗？”
夏黎诧异地看向他，想到这是自己的学生，硬生生地把到了嘴边的那句“难不成你想半个人开项目？”给咽了回去，话锋一转道：“不是让你找学弟学妹给你打下手了吗？我就连方向都告诉你了，剩下的就差思考与实验，难不成还有难度？”
全都傻眼了的刘惠民和其他的几个学生：……有难度？那可太有难度了，谁家研究生就开始自己立项啊？这不都得导师带的吗？直接上来让研究生立项，还让他们带本科的学弟学妹，是不是有点太拔苗助长了啊？！
在场一众啥也不懂的人：！！！我的天，他们好高大上！！
刘惠民觉得自己已经有点死了，他心里既有跃跃欲试，又有怕失败的恐惧，深吸一口气，下定决心，对夏黎保证道：“老师，我一定会尽自己最大的所能完成任务！
不过，老师你能先少给我批点经费吗？我有点害怕浪费钱，其他人对我有意见。”
夏黎没好气地翻了个白眼：“你能不能给我有点出息？！”
她收回视线，继续扒拉零件，语气很淡然地道：“你加油，我相信你能办得到的。”
刘惠民：……老师，我能跟你说句实话吗？我自己都不相信我自己。您可太看得起我了！
如果独立开项目才能叫有点出息的话，那我敢跟你打保票，我在别人眼里十分出息的上半辈子，一直都是窝窝囊囊的活着。