“什么事？”我说。
孩子站起来说：“老师，那我们什么时候去死？您可以告诉我们吗。”
她的语声回荡在大教室里，脸上的表情很天真。
转世需要把灵魂与信息存入生命硬盘中，而一旦灵魂没了，人也活不下去。所以如果想要让这一代代孩子在九幽长存，需要他们在濒死前把自己“保存”下来。
于是我回答：“什么时候都可以死。你们如果觉得自己活不长了，就及时告诉老师，让老师帮你们存下来。如果死得太快，没来得及存下来，那就不会有你们的转世了。所以从理论上来说，死得越早越保险，不过你们也可以等到寿终再储存。”
……离明月这是什么回答，这也太冰冷了。
但我不想偏离历史痕迹，所以我不会干扰这具躯体的言语和行动。
几个孩子听着这么冰冷的回答，直接哭了出来。
“……别哭了。”我感到自己张开嘴，对着那个十二三岁的孩子说，声音依旧冷冷的。
……千年前的离明月，还真是不擅长对付小孩，语气就不能更柔软一些吗？
不过我很快知道了离明月是怎么想的，毕竟他的思想也会实时影响我。
……我以为，这样的语气已经算是柔软。
教室里，哭声逐渐大起来。
“夏老师告诉我们……以后可能再也出不去了……是不是这样啊……”
“转世还是我们吗……老师您能不能告诉我……”
“真的会死掉吗……我不想死……”
哭声连成一线，我对小孩子手足无措。
这时，夏嘉文及时救场。他腿脚如风，窜到孩子们面前，给一人塞了一根糖果。很快，孩子们拿着糖果，哭声小下去。
夏嘉文无奈地看着我，很轻地说：“明月。孩子们年纪还小，不能理解很多事。有时候你讲很多真理，不如递给他们一颗糖果。”
他的称呼变得亲昵了许多，在不涉及千年计划的情况下，夏嘉文的态度没那么庄重，就像对待相处已久的朋友。
我没有作声。
——可是糖果比起注定要下落的铡刀，究竟哪个更重？
孩子们知道他们的责任，是死亡吗？
……