这首作品中，左手的功能是以跳音辅助性的点缀着右手旋律。
他们看似是零星的，但串联起来，往往代表着音乐的情绪点。
右手加左手，这里便出一个新的问题，如何分配双手的音量。
如果右手力量过过大，左手的装饰色彩会大打折扣，音乐脉搏变得岌岌可危。
如果左手力量过大，又有喧宾夺主之嫌。
如何分配音量，便是李安在这首练习曲给小车出的考题。
这道题的背后是，他想看看小车怎么理解这首作品。
毕竟还只是个孩子，在关于作品标题的讲解中，他翔实描绘，算是给小车了一个命题。
“这首作品的名字被翻译过来之前叫做Arabesque，Arabesque原指阿拉伯建筑中花哨的装饰图案，是一种带有幻想性的小品。”
小车当时也不知道自己为什么听完老师的胡，就一下想到了阿凡提老爷爷。
确切点说，她想到的还不是老爷爷本身，是老爷爷的屁股和小毛驴背上的那块破毯子。
她更不知道自己为什么会觉得那是一块破毯子。
总之这块破毯子就无法从她脑海里挥去。
想象着摊子上的花纹应该是大格子套着小格子，一圈又一圈，像套娃一样。
她觉得还挺有秩序的美感。
于是就像想着，把破毯子和谱面上下行的回旋反复联系到了一起。
这么一想，顿时她好像就知道怎么去分配左右手的音量了。
如果说大圈套小圈是毯子的线条，那么左手的点缀毯子的色彩。
不光是色彩，破毯子上肯定还有脏了点地方，可能是油渍之类的斑斑点点，也可能是沾了许多灰尘。
好嘛，就这样，一幅花纹的团图案便在小车的脑海里挥之不去，尤其是那些污渍！
于是。
便有了此刻众孩耳边的这首相当俏皮的花纹。
流畅中带有异域风格的曲调在风之少女的双手下说不出的活脱，每每出现带有变化音的伴奏，就会给人一种浑浊却极有韵味的感觉。
好听好听！
小车也在演奏过程中自然已经把这些抛之脑后，回到音乐本身，她只是按照强弱规律处上下行音列，在此基础上，她把装饰用到的斑斑点点随意安排到了旋律里的每一个角落。
这也就有了此时李安耳边听到的不同于昨日是视频里的花纹。
“噹。”一个轻巧的收音。
在尾音结彻底结束时，李安与钢琴前的小车车一起吐了一口气。