解决完奇迹游戏那边动捕服的技术适配问题，许琛回到学校，难得清闲了一整周。
没有突发状况，没有电话轰炸，连周海那边的宣发进度汇报都自觉改成了文字版，每晚九点准时发到微信上，一条条列得清清楚楚，根本不用他操心。
真舒服。
许琛坐在教室里，左手撑着下巴，右手翻着面前那本《微观经济学原理》。
这学期开始修双专业了。
本专业计算机之外，加了一门经济学。辅导员当时看着他的选课申请，嘴巴张了又合，最后只说了一句“你确定？”
确定。
双专业的课业量翻倍，换成别的学生早就叫苦了。但许琛翻着手里这本教材，只觉得——太慢了。
教授在台上讲供需曲线的弹性原理，许琛脑子里已经自动对应上了PU潮玩的定价策略。
边际成本递减规律那一段，他直接想到了游戏社服务器扩容时找天讯谈的阶梯报价。等教授讲到信息不对称和逆向选择，许琛差点笑出声——蔡友席在会议室里质问他怎么保证平台初期宣传，用的不就是这套东西？
学的东西能直接跟自己干过的事对上号，理解起来自然快得多。
这事说起来还得感谢沈星苒。
跟她搭档做实验跑数据的这段时间，加上处理新材料商业授权文件的经历，许琛自己都没察觉，学习习惯已经被潜移默化的纠正了。
沈星苒学东西有一套自己的方法，拿到新知识先把主干框架抽出来，然后往上面挂分支，细节留到最后补。这套流程她用起来又快又顺，看得许琛眼热。
许琛跟在旁边看了大半年，虽然没有她那种天赋级别的归纳能力，但耳濡目染之下，至少学到了七八成的方法论。
再加上系统面板上那个早就刷满的【剧本领悟力】属性——
【剧本领悟力：81】
这玩意儿虽然挂着剧本领悟力的名头，但实际带来的提升是全方位的。理解力跟着上去了，分析能力和逻辑推演也一并拉高了不少。
许琛现在的学习效率，说出来有点吓人。任何新知识丢过来，消化周期比同龄人短了一大截。普通学生啃三天才能搞懂的章节，他翻一遍教材，课后做两组习题，基本就通了。
经济学的任课教授姓吴，四十出头，戴着一副金边眼镜，讲课风格偏实务派。第二周的课堂讨论环节，他抛了一个开放性问题——如何评估一个新兴文化消费平台的早期估值？
全班安静了五秒。
许琛举了手。
许琛没用教科书上的标准答案，直接拿了个自己编的案例来拆解。先从用户获取成本和内容供给弹性切入，接着把分账模型的激励效应拉出来分析，末了又带到平台方的数据筛选权怎么构成壁垒。
吴教授的金边眼镜在鼻梁上推了三次。
第三次推完，他把眼镜摘下来擦了擦，盯着许琛看了好几秒。
“你这个案例，是你自己编的？”