第二天一早，念念拨通了林小北的电话。
两个小时后，林小北骑着二八大杠自行车，风尘仆仆地赶到砚秋农机。
他穿着那套半旧的中山装，裤腿上全是泥点子。
“顾老师，急着叫我来啥事？”林小北一进门就拿起桌上的茶缸灌了一大口水。
念念把程小禾的信推到他面前。
“你看。”
林小北拿起信，快速扫了一遍。
看完后，他把信纸放下，眼睛发亮。
“这娃娃，是个好苗子。”林小北说，“这才是教育本来的样子。咱们送下去的东西没白费。”
“不是没白费。”念念看着他，“是她给我们提了个醒。”
“什么提醒？”
“我们以前总是把力气花在送东西上，送课包，送书。但这不够。”念念用笔在桌面上画了一个圈。
“东西总有用坏的一天，陈老师也总有教不动的一天。乡村教育缺的不是一两本书，缺的是领着他们读书的人。”
林小北愣住了。
“你的意思是……”
“助教苗子计划，从今天起升级。”
念念把那张牛皮纸清单拿出来。
“原本我们只是选三个人资助他们上学。现在我要加一条。”
念念看着林小北。
“像程小禾这样优秀的学生，不仅要资助，还要发给他们‘助教补贴’。每月两块钱。”
“两块钱？”林小北瞪大了眼睛，“顾老师，这两块钱在农村可不是个小数目。一家人半个月的盐油钱了。”
“这就对了。”念念说，“我要让村里人知道，读书不仅不费钱，还能挣钱。”
“只要他们愿意用课包里的知识，去教村里更小的孩子认字，这就是劳动，劳动就该拿补贴。”
林小北猛地一拍大腿。
“高！这一招太高了！”他激动得在屋里来回走动，“这等于在每个村子点了一把火。大娃娃教小娃娃，这火种就传下去了！”