四十七本。
从经史子集到律例疏议，两个月。
书院里的正式学子，一年能啃完三四本就算用功的了。
但让他在意的不只是数量。
是顺序。
先读《论语集注》和《孟子集注》打底，再看《左传》、《礼记》建框架，然后用《诗经正义》做训诂参照，最后通过《春秋》融会贯通。
这是一套完整的经学研读路径。
周秉文自己当年在白鹿书院求学的时候，他的恩师就是按这个顺序教他的。
一个没开过蒙的书童，怎么会知道这种读书的门道？
“陈伯，他一天借一天还，这个速度……他真看完了？”
陈伯直起腰，难得多说了两句。
“老朽一开始也以为他是随便翻翻就还了。后来有一次他来还《左传》，老朽问了他一嘴，说卷二里头那段晋楚城濮之战，他记得多少。”
“他怎么说的？”
“他没怎么说。就是把那段原文，一个字不差地背了一遍。”
周秉文的眉毛挑了一下。
“一个字不差？”
“一个字不差。老朽当时还翻开书对了对，连个虚词都没背错。”
陈伯说完，又弯下腰去整理书架了，语气平平淡淡的。
“老朽活了五十多年，在这书院待了二十年。过目不忘的人没见过，但这孩子的记性，确实是头一份。”
“他还书的时候，书有没有折角、涂画？”
“没有。干干净净的，比借走之前还干净。有两本书脊散了，他还拿浆糊给粘好了。”
周秉文将借阅簿还给陈伯，走出藏书阁。
秋日的阳光照在青石板路上，他站了一会儿，往后堂方向走去。
路上碰见李助教。
“周先生，赵学正那边派人来问，今年推荐县试的名册什么时候报上去。”