科技素养不行？
那就从头开始学。
我就不信，别人能学会的东西，我刘浪学不会！
白宇飞坐在刘浪右边，他的表情依然平静，但那双眼睛中翻涌的光芒，却透露着他内心的认真和专注。
他已经在脑海中快速地梳理了一遍这六个大项，对自己的优势和劣势有了一个初步的判断。
思想政治与理论素养——这一项是他的强项。
他从小就喜欢阅读，入伍后也一直没有停止过学习，对政治理论有着较好的理解和掌握。
军事理论与条令法规——这一项他也有一定的基础，在连队里他经常利用业余时间学习条令条例和军事理论，积累了不少知识。
指挥与管理能力——这一项他相对薄弱一些，虽然当过一周的副班长，但系统的指挥管理理论还需要加强。
军事技能与体能——这一项是他的优势，体能一直保持在较高水平。
科技素养与岗位专业——这一项对他来说也是一个新的领域，需要投入较多的时间和精力。
作风养成综合——这一项他有信心，在连队里养成的良好习惯会继续保持。
整个教室里的提干学员们，此刻都呈现出一种相似的姿态——认真、专注、重视。
没有人交头接耳，没有人东张西望，没有人表现出任何不耐烦或者轻视的态度。
他们都是来自全军各单位的精英，每个人都经历过严格的训练和实战的考验。
他们深知，军校的学习不是儿戏，这六个大项的设置，是经过科学论证和实践检验的，每一项都有其必要性和重要性。
如果他们因为过去的荣誉而骄傲自满，轻视了这些科目的学习，那不仅是对自己不负责，更是对未来的部队不负责。
赵大队长站在讲台上，看着台下学员们那副认真重视的模样，心中暗暗点了点头。
他要的就是这种态度——认真对待，高度重视。
这些提干学员虽然是精英，但精英更应该懂得谦逊和学习的重要性。
他沉默了片刻，然后缓缓开口，声音里带着一种难得的、温和的语气：
“好了，这六个大项的具体内容和要求，后续会有详细的课程表和教学计划发到你们手上。”
“今天先让你们有个心理准备，知道接下来要面对的是什么。”
他顿了顿，转过头，看向站在他身旁的周教导员，朝他点了点头，示意他上前：