“好。”
“辛苦了，陆晨。”
这四个字从李森嘴里说出来，分量不轻。
陆晨回了一个“应该的”。
李森没有再回复。
下午三点左右，韩志国的电话打了过来。
“看到公示了？”
“看到了，韩主任。”
“沈世明给了你七十八分，你知道这意味着什么吗？”
“意味着他没找到能扣分的地方，所以只能按照自己的习惯压了一点。”
韩志国笑了一声。
“你这理解倒是精准。”
“我跟你说个事儿，沈世明昨天跟我打了个电话。”
“说什么了？”
“他原话是：这个年轻人不浮躁，材料干净，现场经得起看。”
“然后他说了一句，让我挺意外的。”
“什么？”
“他说：我给的分不高，但不是因为他做得不好，是因为我觉得他以后能做到九十分的水平，现在给太高了反而不利于他成长。”
陆晨愣了一下。
这是一种很老派的教育理念。
分数不是用来奖励的，而是用来鞭策的。
“这种老先生，虽然难对付，但确实是真正做学问的人。”
韩志国嗯了一声。
“所以我说他不是故意整人的那种。”
“他给你七十八分，比他给大部分人的分都高。”