“蔡赐、严兵，此二人可担重任。”
“此外，姚贾、蒙毅亦可考量。”
嬴政沉吟片刻，已有四人浮现在脑海之中。
这四位皆是才干出众的臣子。
“对了。”
“九州既定，三十六郡已分。”
“你心中所构想的‘学宫’，又该如何设立？”
“教化天下绝非易事。”
“即便有了纸张作为文字的载体，可我大秦收缴天下书籍，纵使招募再多人力抄录成册，没有数年之功，也绝难遍传四海。”
嬴政话锋一转，目光落回赵铭身上。
教化百姓，识文断字。
此事若成，确是功在千秋，未来天下必将人才辈出。
但这需要足够的时间去推行，且所需投入的人力与国力，注定非同小可。
“这正是我要说的第二件事。”
“活字印刷。”
赵铭微微一笑，手中现出几枚印章般的物件。
“活字印刷？此为何物？”
如同先前听闻“纸”
时一样，这个陌生的词汇让嬴政再次感到新奇。
“其原理，便如同刻制印章，再以墨汁拓印于纸张之上。”
赵铭将活字印刷的道理简单道来，不过寥寥数语，嬴政眼中已闪过明悟的光。
“妙物。”
他低声赞叹，指节轻轻叩着案几，“真乃妙物。
若以此法印制典籍，天下书籍传播何须再耗数年光阴？怕是数月之间，便能广布四海。”
他抬眼看向赵铭，笑意从眼底漫开，“难怪你有教化万民之志。
有了这等纸张，配上这活字之术，确有可能。”
他仿佛已望见将来，秦土之上，人人皆可执卷诵读的景象。
“至于学宫之设，”