“其次。”
“是关于基层经验与宏观视野的衔接问题。”
秦天毅继续提出第二个困惑。
“我计划明年申请到乡镇工作，积累最一线的实践经验。”
“但我也明白，一个优秀的领导干部。”
“既要有扎实的基层根基，也要有开阔的顶层视野。”
“如何在乡镇工作中，不陷入琐碎的工作中。”
“而是能有意识地培养自己的宏观思维和战略眼光？”
“或者说，基层的经验。”
“如何才能有效地转化为未来在更高层面工作所需的能力？”
这个问题让王教授深深看了秦天毅一眼，眼中赞许之色更浓。
“你能想到这一层，很难得。”
“很多干部在基层埋头苦干多年，积累了丰富的经验。”
“但上了更高的平台，却显得视野狭窄，难以适应。”
“为什么？”
“因为他们只是经历了基层，而没有研究基层。”
王教授加重了研究两个字。
“在乡镇工作，你当然要扑下身子，解决老百姓的具体困难。”
“但同时，你必须养成研究的习惯。”
“要把每一个具体问题，都放到更大的背景下去思考。”
“比如，你处理一个土地纠纷。”
“不能只想着怎么调解矛盾，让双方签字画押。”
“你要想，这个纠纷反映出了当前农村土地制度的什么深层次矛盾？”
“现行的法律法规有哪些不完善之处？”
“其他地方有没有更好的解决经验？”
“又比如，你推动一个种植项目，不能只想着今年能让村民增收多少。”
“你要研究，这个项目的市场前景如何？”
“在整个区域的农业产业布局中处于什么位置？”
“可能面临哪些风险和挑战？如何与加工、流通环节衔接？”
“你要养成写调研报告、写工作思考的习惯。”
“不是写给上面看的那种官样文章。”
“而是真正沉下去，解剖麻雀，把现象背后的规律和逻辑搞清楚。”
“这个过程，就是训练你宏观思维和战略眼光的过程。”
“基层是政策的最后一公里，也是矛盾最集中、问题最鲜活的地方。”
“在这里，你能最真切地感受到政策落地时遇到的阻力，能最清晰地看到制度设计与现实需要的差距。”
“关键是要有意识地去观察、去思考、去提炼。”
“等你离开乡镇的时候。”
“你带走的不仅是一堆处理过的具体事务，更应是一整套关于基层治理的深刻认识和独立思考。”
王教授的话，如同醍醐灌顶，让秦天毅心中豁然开朗。
是的，经历不等于能力。
只有经过深度思考和系统总结的经历，才能内化为可迁移的能力。