孩子天真的话，让朝堂安静了。
苏惟瑾笑了：“陛下想看，臣这就让人呈上来。”
他朝殿外点点头。
早已候着的苏惟奇捧着一个木匣进来，打开，取出四本线装书——正是“新四书”的样本。
书传到御案上，小皇帝好奇地翻看。
《算学启蒙》里画着奇怪的符号（阿拉伯数字），列着整齐的算式；《物理常识》有滑轮、杠杆的图；《地理图志》则是一张大得惊人的世界地图——大明只在中间占了一小块。
“这……这是天下？”朱载重指着地图。
“是。”苏惟瑾走到御案旁，指着图讲解，“陛下看，这是大明，这是蒙古，这是朝鲜、日本……往西走，还有波斯、天竺、欧罗巴。”
“天下之大，远超我们所知。”
满朝文武都伸长了脖子看那张地图。
杨慎之也忍不住凑近，看了半晌，喃喃道：“竟有如此之大……”
“所以，”苏惟瑾趁机道，“闭门读死书，不如开门看世界。”
“格物大学要教的，就是这样一个真实、广阔的世界。”
费宏点头：“此图……当传阅百官。”
首辅发了话，事情就成了一半。
三日后，文渊阁西厢房，“教材编纂局”正式成立。
屋里坐了二十几个人。
左边一排是孔闻韶带来的大儒，个个皓首苍髯，正襟危坐；右边一排是格物学堂的年轻骨干，最年轻的才十八岁；中间坐着苏惟瑾、费宏、孔闻韶。
桌上摊着四本书稿，正是“新四书”的初稿。
孔闻韶先开口，语气温和：“国公所编之书，老朽已粗览。”
“《算学启蒙》中的‘阿拉伯数字’，确实比算筹方便；《地理图志》开阔眼界；《实业纲要》也有实用之处。”
“只是……”
他顿了顿：“只是冠以‘新四书’之名，恐惹非议。”
“不如改名‘格物四要’，或‘实学四编’？”
一个大儒立刻附和：“孔公所言极是！‘四书’乃圣教根本，岂可僭越？”
另一个更直接：“算学物理，匠人之术，岂能入学堂正课？”
“此非读书人所为！”
格物学堂那边，一个叫陈数理的年轻人忍不住了——他是格物学堂第一批学生，如今已是算学教习。
“老先生，”陈数理站起来，还算恭敬，“算学怎就是匠人之术？”
“户部算赋税、工部算工程、兵部算粮草，哪样离得开算学？”
“读书人若连账都算不清，如何治国？”
那大儒冷笑：“治国靠的是仁政德治，不是算计！”
“那去年清查田亩，”陈数理不服，“若不是用新算法重新丈量，能查出那些瞒报的勋贵田产么？”
“仁政德治，也要有手段落实！”
“你……黄口小儿！”大儒气得拍桌子。
眼看要吵起来，苏惟瑾抬手止住。
“诸位，”他声音平和，“空谈无益。”
“不如我们……试试？”
“试什么？”大儒们问。
苏惟瑾看向孔闻韶：“孔公，钦天监可预测日食？”
“自然能。”孔闻韶道，“不过误差常在两刻钟左右。”
“那好。”苏惟瑾对陈数理道，“你用《算学启蒙》里的公式，算算下次日食的准确时刻。”
他又对另一个格物学堂的年轻教师道：“李工，你把滑轮组和透镜取火的装置搬来。”
两人领命而去。
半个时辰后，院子里摆开了阵势。
左边，陈数理在石桌上铺开纸笔，写下一串串算式。
几个大儒凑过来看，那些奇怪的符号他们不认识，可陈数理算得飞快，嘴里还念念有词：“地球轨道偏心率……月球升交点黄经……”
右边，李工带人架起一个滑轮组，又摆上几面铜镜。
苏惟瑾对众人道：“今日申时三刻，将有日食。”
“咱们就看看，是钦天监的老法子准，还是新算法准。”
大儒们将信将疑。