分管「后勤律令」者，从翰林中遴选懂兵事、善核算之人，讲解粮草筹措、
军饷发放与军法纪律。
为平衡势力、实时掌控动态，设监军一员，由司礼监随堂太监兼任，但明确规定其仅负责监察军纪，不得干预教学事务，避免重蹈明末监军乱政的覆辙。
吏员则从兵部下属衙门抽调干练之人，分任典籍、医官、钱粮官，各司其职。
招生方面，坚持「宁缺毋滥」原则，以三类生源为主。
核心生源为武举及第者，尤以二甲、三甲为主，二甲可直接免试入学，重点弥补其「缺谋略」的短板。
重点生源包括卫所军官子弟与边军立功士兵。卫所子弟需通过严格考核，年龄限定在十八至二十五岁，身家清白，杜绝执绔子弟混入。
边军士兵需军龄三年以上、有实战战功，以补充「实战派」人才缺口，契合「于行伍中访拔智勇出众者」的选才理念。
补充生源为文臣子弟，仅限兵部、翰林院官员子弟，需通晓经史、精于算术，占比不超过百分之十，旨在培养「文武通才」，适配未来经略边疆、统筹军政的需求。
选拔考核实行「文武双试」，淘汰率要高一点。
武试考骑射（三十步外靶心需射中六箭以上）。
兵器（刀枪剑戟任选其一，既看招式娴熟度，更考实战应变）。
体能（负重二十斤奔袭五里）。
文试考策论（围绕「南洋御敌」「城防修缮」「流寇平叛」等实际问题撰写策略）。
兵法（默写《孙子兵法》核心篇章并结合时事解读）。
算术（粮草核算、兵力部署换算等实用技能）。
政审尤为严格，需核查家世清白，无叛逆、贪腐前科，由所在卫所或衙门出具「忠诚保函」，一旦学员叛逃或作乱，担保官员连坐，严防奸细混入。
学制则采用弹性设计，适配边患紧急程度。
常规学制三年，前两年侧重理论教学与基础训练，第三年派往边军或京营参与实战历练。
若遇战事吃紧或江南平叛急需人才，可压缩为两年学制，精简理论课程，增加实战演练与沙盘推演的比重，确保学员能快速走上指挥岗位。
朱由校看著这章程上的条条细则，眼神闪烁。
这所军校，不仅是他培养将才的摇篮，更是他撬动大明军事体系革新的支点。
有了这些「天子门生」，西开西域、南经略南洋的宏图伟业，便有了实现的根基。
「陛下？」
周妙玄见天色太晚了，又来劝谏。
朱由校猛地回过神，他抬手揉了揉发胀的眉心，叹了一口气，说道：「再等片刻，这政审条款关乎军校根基，容不得半点疏漏，敲定了朕便歇息。」
军校的章程已具雏形，选址、生源、建制都一一落墨，唯独课程体系还需斟酌。
他心里清楚，单纯的兵法讲授不够，需兼顾火器实操、后勤核算、舆图测绘，甚至要加入西洋军事学说的皮毛。