孩子们都歪着头看。“老师，这是什么意思啊？”有人大声问道。
“意思是，不管你们家里是养蚝的，还是捕鱼的，还是开船厂的。不管你们住在镇中心，还是在外海的小岛上。你们都能坐在这间教室里，听一样的课，做一样的梦。”武修文把图钉，一个一个按进卡纸的四个角，“这就是我的梦想。”
教室里静了一会儿。然后陈海涛第一个站起来，大步走到讲台上，拿起一张蓝色的卡纸。他趴在讲台上想了想，用粗粗的笔迹写了四个大字：“开大军舰”。写完又在下面加了一行小字：“数学要好。视力要好。身体要好。”
他踮起脚尖，把自己的梦想，贴在了武修文那张的旁边。
然后是林晓雯。她用彩色蜡笔，在卡纸上画了一片五彩斑斓的珊瑚礁，底下用娟秀的字迹写着：“我要保护的。”
接着是周子轩。他写得很慢，每一笔都用了很大的力气：“我要解开百年难题。”
最后，全班同学都涌了上来。有的画了渔船，有的画了医院，有的画了加工厂。还有一张画了一座小小的学校，校门上写着“海田小学”，旁边画了一个戴眼镜的小人，手里拿着一本课本。底下歪歪扭扭地写着：“我想象武老师一样。”
武修文站在教室后面，静静地看着满墙的卡纸。各种颜色的纸，各种字迹，各种奇奇怪怪却又无比真诚的梦想。歪歪扭扭的，幼稚的，不切实际的，却又滚烫的。
他突然想起昨天李浩发来的那张照片。松岗小学崭新的操场，新粉刷的黄色外墙。还有叶水洪在表彰大会上，念到他名字时那铁青的脸色。那个他曾经以为会让他一辈子翻不了身的地方，那个他狼狈离开的地方。现在看来，不过是墙上一道早已愈合的旧钉孔。
“老师。”苏小鱼走到他旁边，手里捏着自己那张小小的粉色卡纸。她把纸条递给武修文，上面只写了一句话：“我要找到完美图形的秘密。”
武修文接过卡纸，帮她贴在墙上。他的手按下去的时候，能清晰地感觉到苏小鱼写字时，笔尖在纸上压出的深深的凹痕。那些纤细的笔迹，每一笔，都是用尽全力写下的。
放学后，武修文一个人留在教室里整理梦想墙。他把每一张卡纸都重新加固了一遍，换上了新的图钉。咸湿的海风吹进来，满墙的卡纸轻轻翻动，像一群颜色各异的翅膀，在教室里缓缓飞翔。
黄诗娴推门进来。她已经换了便装，白色的T恤上印着一只可爱的卡通海豚。手里又拎着两个保温饭盒。
“今晚吃什么？”武修文头也没回地问道。
“你怎么知道是我？”黄诗娴的声音里带着笑意。
“你走路的声音，跟别人不一样。”
黄诗娴没接话。她把饭盒轻轻放在讲台上，走到梦想墙前面，一张一张地慢慢看过去。看到林晓雯画的那片彩色珊瑚礁的时候，她停了很久很久。
“今天林晓雯说她爸爸笑她的时候，我差点哭了。”她转过身，靠在窗台边上，看着窗外那片一望无际的大海，“你知道吗？我小时候也被人笑过。他们说，女孩子当什么老师啊，反正以后总是要嫁人的。”
“那你为什么还当？”武修文一边调整着一张歪了的卡纸，一边问道。