不过他们没多在意，时予只是一个人，不计入统计数据。
时予在接连两节课都睡大觉之后，终于清醒一点，迎来了语文课。
语文老师笑眯眯的走进教室，一进门就看向时予：
“今天，我们来学习一篇优秀作文，名字就叫我的语文老师。”
接下来，语文老师深情的朗诵了时予写的这篇作文，里面应用了大量的复杂成语词汇。
什么长得道貌岸然，说话口腹蜜剑之类的……
语文老师开始一个一个给大家讲解这些词语的意思。
她穿的西装板正又昂贵，胸前还挂了好多文学大赛的奖牌。要是哪个不知情的人偶然路过，看一眼，还真以为是一个水平很高的老师在讲课呢。
可你一旦推开教室门，真正听到了她讲课的内容，又会立马大跌眼镜。怀疑这个世界，怀疑人生。
而事实上，语文老师除了在文学造诣上“厉害”，在师生之间的地位也很不一般。
各科的授课老师，对她的态度都十分的尊敬，就像真的在面对一位“德才皆备”的老前辈。
时予觉得语文老师身上最大的问题不是肚子里毫无墨水。
而是她不仅毫无墨水，还装满了臭水。
问题是，一般人知道自己没有墨水，都会尽量低调做事，不让自己的缺陷表现出来。
她不一样。
她除了没有墨水，还要把肚子里的臭水强行浇灌给正在上学，没有判断力的未成年人。
告诉他们，墨水是假的，臭水才是对的。
这种行为，无疑比前者更加的恶劣。
不过这里是惊悚游戏，明德学校实际并不看重品德，语文老师的恶行注定一时之间无法被揭穿。