国子监学子已安排好，剩下的人等着李世民的安排。
“青雀，接下来由你安排。”李世民也不知道如何安排这些人。
“父皇，依儿臣看，不如俩俩一组。随意选一间教室观摩听课，不知可否？”
李泰也没有类似经历，交流听课这些词语，他还是从苏尘那听来的。
李世民他们之所以来学校听课交流，是因为孔颖达向李世民提议，想来看看学校的教学方式。
若是希望小学的教学方式有可取之处，他们国子监可以借鉴。
李世民认为孔颖达的提议很好，当即答应。
而后派人通知李泰，之后李泰将此事转述于苏尘。
苏尘一听就明白了，并告诉李泰这叫做交流听课，可以让两个学校相互学习，取长补短。
“也好！”李世民点点头，赞成李泰的提议。
“铛~铛~铛！”
“铛~铛~铛！”
“铛~铛~铛！”
就在这时，上课铃声被敲响发出铛铛铛的声音。
李世民等人好奇的看向声音传出的方向。
只见中间一栋砖房‘教学楼’墙上挂着一块很大的铸铁，一名老师手里拿着一个金属锤。
原本在教室外玩耍的学生，立即一窝蜂的窜进教室。
大概三十几秒过后，那名老师再次敲响铃声。
此时的校园彻底安静下来。
敲完第二遍铃声，那名老师才拿着锤离开。
“诸位，朕与辅机一组，你们自行安排。”
说完，李世民和长孙无忌，朝着离他们最近的教室走了过去，后面跟着一名记者。
教室门框旁横挂一木牌：
一年级（三班）。