宋宝琦一身横肉，上唇在斗殴时被打裂过，眼神中充斥着空虚与愚蠢。
谈话中，张老师感到宋宝琦缺乏起码的政治觉悟，知识水平大约只有初一程度，他将“牛虻”念成“牛亡”，说书是偷来的，看不懂，但又认定它是“黄书”。
这引起了张老师的深思。
像宋宝琦这样的人，并非一定是由于读了有毒的书而中毒受害，恰恰是因为他们什么书也不读而坠落于无知的深渊。
另一边，谢惠敏跟班干部石红吵架了，张老师赶到石红家，石红出身干部家庭，从小受家庭气氛熏陶，是个“小书迷”。
她邀请谢惠敏等女生一起到家里读书，但谢惠敏认为石红向大家推荐的外国小说，报纸上没推荐过，所以是dc，不但拒绝了邀请，还和石红吵了一架。
当张老师来到石家时，石红正在灯下朗读苏俄小说《表》，听得入神的正是扬言宋宝琦进班她们就罢课的五位女同学。
读完了一段，她们争先恐后地提出问题：“谢惠敏说我们读dc，这本书能叫dc吗？”
“宋宝琦跟这本书里的小流氓比，他好点儿还是坏点儿呢？”
然后她们向张老师表示：明天她们不罢课了。
走出石红家，张老师又骑上自行车向谢惠敏家驰去，到谢惠敏家门口，他的一个计划已经明朗：他要将《牛虻》留给谢惠敏，引导她去正确分析问题，还要在全班开展有指导的阅读活动，教育包括宋宝琦在内的学生
反正就很尖锐
要说文学性肯定是不够的，伤痕小说是时事选择出来的，因此在那个时期过去以后，很快就失去了阅读土壤。
但是刘鑫武说的又确实没错，如果说国内谁尝试过以孩子视角分析社会问题，那他绝对是其中一个。
冯骥才还没读这篇《小王子》，只是见到刘鑫武居然在这方面甘拜下风，颇觉惊讶。
他又不是不认识刘鑫武，这是个非常傲的人。
能让他在这一点上叹服，江弦写的是有多好？
冯骥才对《小王子》又多出几分好奇，赶忙继续看完刘鑫武的这篇文学评论。
“当我合上从《儿童文学》借来的这份稿子，思绪却久久不能平静。我绝对没有想到，江弦这篇简单的童话，竟然能蕴含着如此之多关于生命本质的深刻思考。
譬如，江弦在《小王子》之中对驯养概念的诠释。
狐狸对小王子说：如果你驯养了我，我们就彼此需要了。你对我来说就是世界上独一无二的；我对你来说也是世界上独一无二的.”
冯骥才还没读到故事的部分，只是看到刘鑫武将这一句话拿出来，读了几遍，觉得非常有深意，而且是道出了生活的本质。
刘鑫武说，江弦的这句话道出了人与人之间关系的真谛:
通过情感的投入与时间的付出，我们与他人建立不可替代的联系。