虽说蜀郡城比不上长安城繁华，但这种人来人往商贸的情况在诸多城市都少见。
又有一些小贩身边还有梓童拿简易竹简在大声诵读数目计算，也不乏有小孩儿玩算数划拳的游戏，又有一些人在货担上放了一卷竹简，闲暇无事时翻看两下。
“此地之人真是热心好学，连售卖之人都有翻书读书”镇元神君高兴道：“这儿应该是极为开明之地了！”
“这儿确实好学！”
张学舟注重商贸繁荣之事，而镇元神君只觉这儿人杰地灵，哪怕是商贩都喜读书。
多读书就意味着明事理，明了事理就会讲道理，而不是简单粗暴只能靠着拳头胜负来解决问题。
这种开明在镇元神君有限的见识中闻所未闻。
“我们过往只有贵族才具备读书的资格”镇元神君道：“没想到世上已经发展到了这种程度！”
“读书识字不如嘴里塞满食物重要，肚子没饱前想饿体肤学习是一桩难事，也就贵族有钱有时间才能读一读书”张学舟道。
“是这个道理”镇元神君点头道：“正因为如此，我才好奇这种开明风气，这儿到底是怎么做到让人不顾腹肚之饿也要读书识字！”
“此事倒也不难，我们直接问一问便可得知”张学舟笑道。
张学舟有数年不曾来蜀郡城，他曾经见过文翁郡守推广学宫时的尴尬与无奈，没想到事情在数年后已经完全不同。
商贩能读书，这证明着其他行业又或阶层更高者必然会认真读书。
在嘴巴大于天的社会形态下，这需要蜀郡城具备极高自理水准。
对大汉王朝当下而言，天子城外经历了数次调整才勉强混个温饱，无人关心读书这种事情，蜀郡城的变化确实让张学舟都感觉到了诧异。
这不是现实社会科技大爆发带来的丰衣足食年代，可以让人一直在学业等方面卷，而是需要起早贪黑的农耕时代。
镇元神君好奇，张学舟也极为好奇。
“郡守大人的学宫弟子可以免徭役，一人入学全家都享福，学业有成后还能入郡城当官，再次也能担任孝弟力田，位同三老乡官，咱谁不想学啊！”
在付出了两个半两钱买了十颗野果后，张学舟极为顺利从小贩那儿获知了原因。
“自古以来就是利益动人心，此处郡守当真是有魄力之人”镇元神君赞道：“只是这种推行必然有损其他人利益，也必然会被反对，他是如何开始进行的推动，又要如何推动下去？”
“神君这个问题对他们来说有点超纲了！”
张学舟不需要开口询问，他也很清楚小贩无法得知这种事情。
在小贩们眼中，他们所知晓的是读书可以拿好处，眼中再无其他。
这也是最有效推动学习的方式。
利益可以引导人学习，但镇元神君颇为好奇谁能提供庞大的利益来维持如此多人跟随学习，又是否拥有足够多的位置供给读书人，而免除了这些读书人徭役之后，城市整体利益甚至还在缩减，这又要如何维持下去。
镇元神君出了昆仑圣地，只觉这种情况就像是他遭遇修行难于解决的难题，也想看看这些不同领域的人是如何解决相关问题。
“见识万千之事，破除疑惑通透诸多道理，也就有了触类旁通！”
张学舟略显好奇时，镇元神君认真开口回应，示意自己出圣地后的入世之旅并不仅仅维系在大修炼者群体的交互中，而是发现某一处美好就会做相应追寻。
万般事情通透下来，他或许触类旁通下反而能通透自己修行。
“人是群居生灵，脱离群体不可能孤寡登高！”
他意犹未尽念了一句似乎意有所指，但很快就收住了嘴，免得乱开口说到某些大修炼者。