儿童室内，卡尔·奥古斯都已经开始了学业。虽然他很认真，但对于那些老师们的讲解依然是一知半解。
主要是弗兰茨开了一个不好的头，皇室和那些老师们很希望再教出来一个如同弗兰茨一样的皇帝。
如果能批量生产圣君的话，那对这个国家和家族来说就再好不过了。
隔壁的亚历山大接受的则是传统的贵族教育，一个温柔漂亮的家庭教师正在给他讲故事。
然而亚历山大显然对一旁的玩具更感兴趣，保姆侍女更是听之任之。毕竟亚历山大并不是长子，他并需要那么多知识和能力，最多只能算是个备用品。
亚历山大自己似乎也知道这一点，周围的人对他并没有什么期望，他只需要健康地长大，不要丢皇室的脸就可以。
弗兰茨有些无奈，他现在反而觉得索菲夫人的方案更靠谱，奥尔加的教育方式太温吞，也太容易伤人自尊了。
索菲夫人教育方式虽然容易让老二产生不切实际的幻想，增加兄弟之间的竞争，但确实不容易浪费才华。
这么小的孩子直接告诉他只是自己兄长的备胎确实很残忍，不过好处是从小明确身份地位，兄弟之间不容易出现矛盾。
“亚历山大。”
“您好，尊敬的皇帝陛下。”
亚历山大恭恭敬敬地说道。
“你这小鬼头。谁教你的？”
“母亲大人。”
亚历山大又追问道。
“皇帝陛下，母亲大人出了什么事吗？她一直没来看我。嬷嬷们也不许我离开这里。”
小孩子的感觉还是很敏锐的，弗兰茨无奈地叹了一口气说道。
“你的母亲生病了，现在不方便见你们。倒是你为什么总是消极怠工？”
亚历山大不慌不忙地说道。
“陛下，我没有消极怠工，只是那些知识我已经学会了，希尔德小姐的故事只能哄我睡觉。”
弗兰茨坐了下来。
“好，我来考考你1611等于多少？”
亚历山大不假思索地答道。
“27。陛下。”
一旁的希尔德小姐注意到了弗兰茨眼中的一抹儿诧异连忙说道。
“亚历山大大公在数学方面很有天赋，他已经学会了简单的乘法。”
很显然这位希尔德小姐很想展示下她的教学成果。
弗兰茨笑了笑。
“希尔德小姐请您站到门口。”
其实弗兰茨是不太相信的，亚历山大毕竟年纪太小了。弗兰茨就怕是靠条件反射训出来的，那他可就头疼了。
希尔德虽然不明所以，但还是按照命令站到了门口。
亚历山大倒是一脸淡然。
“您问吧。陛下。”
“好。2*3等于几？”
“6。”
“8*6呢？”
“48。”
...
弗兰茨一连几次提问，亚历山大都能迅速给出答案似乎是相当熟练。