那么接下来要要做的事就简单了，沃格尔鲍姆放下报告，对着一帮的助手说道。
“增加林默的思想教育课程。”
助手记下来，问道：“哪方面？”
“服从，责任，还有公司认同。”
沃格尔鲍姆说道：“让他明白，沃特为他们提供住所，食物，医疗和教育，让他相信，公司是在保护他们。”
“再由他把这些观念传递给乔安娜。”
助手立刻理解了他的意思，乔安娜不愿意听研究人员的话，却愿意听林默的话，那么只要沃特能够塑造林默，就等于间接塑造了乔安娜。
他们找到了一个比麻醉气体和声波武器更加稳定的控制工具，更何况林默看起来比乔安娜好控制太多了，无论是从身体上还是精神上。
沃格尔鲍姆看着林默的档案，心里念叨着，林默，你很聪明，会知道怎么做的。
林默很快察觉到自己的课程发生了变化，过去，沃特为他安排的内容主要是基础语言、数字识别和简单常识。
教材经过严格筛选，没有真正的社会新闻，没有完整地图，也很少提到地下设施之外的生活。
研究人员希望他具备足够的认知能力，以便配合实验。
却不希望他对外界产生过多兴趣，可在与乔安娜的接触频率增加后，课程中开始出现新的内容。
“谁为你提供食物？”
一名女教师坐在林默对面，温和地问道。
林默看着桌上的图片卡，卡片上印着沃特公司的蓝白标志，还有那标准的巨婴七人组图片。
“沃特。”
“谁保护你不受伤害？”
“沃特。”
“谁帮助你学习？”
“沃特。”
“很好。”
女教师将另一张卡片放到桌面上，画面中，一名穿着白色实验服的儿童正在接受检查，旁边站着面带微笑的研究人员。
“为什么要配合检查？”
林默故意想了一会儿，才回答道。
“因为他们要知道我有没有生病。”