“我现在已经可以非常熟练的放电影了，还能再怎么干？”
“大茂啊，我们放电影的目的是什么？难道就是让大家看了过过眼瘾就行了？”
“那不然呢？”
“大茂啊，这我就得说说你了。”何雨军说道，“任何一部电影，拍摄的初衷都是有教育意义的。我们要借古寓今，通过这部电影，来让大家明白一个道理。”
“啊？还有这个说法？”
“你以为呢？咱不说别的，就拿《林海雪原》这部电影来说。看完了电影，你有什么感想？”
“没……没什么感想。”许大茂老老实实的说道。
“那不行啊！你做为一个放映员都没有感想，那看电影的人能看明白吗？你要知道，看电影不是看热闹，那是在受教育！”
“我……”许大茂被何雨军问的汗都下来了，嘴哆嗦着，一个字都说不出来。
我哪有什么感想啊，看电影的时候，我也是热血沸腾，恨不得自己也化身小分队的战士去打座山雕，但电影放完，我自然就回归现实了。
“电影中印象最深刻的是什么？”
“当然是杨子荣与座山雕对话时说的话啦！天王盖地虎，宝塔镇河妖！现在只要看了电影，谁不知道这两句话？”
“好吧，我今天就给你讲讲，这个电影的真正含义，你只有完全理解了你放映的每一部电影，那你就距离成功不远了。”何雨军说道，“今天我就给你讲讲这个《林海雪原》”
“看《林海雪原》，理解影片中的英雄主义精神。第一，杨子荣不仅是一位优秀的战士，更是一位有着坚定信念的英雄。通过他的故事，展现了英雄的真正含义。这部影片不仅是一段历史的见证，更是一种精神的传承。”
“通过这部电影，要体现影片的教育意义。”
“第一：传承革命英雄精神。通过杨子荣等英雄人物智斗土匪、深入虎穴的壮举，展现了革命战士不畏艰险、勇于牺牲的精神风貌，激励观众学习先辈的英勇与忠诚。”
“第二：培养爱国情怀。故事以解放战争初期东北剿匪为背景，反映人民军队为保护群众、建立新秩序而奋斗的历史，有助于增强国家认同感和民族自豪感。”
“第三：弘扬集体主义与军民鱼水情。小分队依靠群众、保护夹皮沟村民的情节，体现了‘人民军队为人民’的宗旨，强调团结协作、服务人民的价值观。”
“第四：展现革命乐观主义与艰苦奋斗精神。战士们在极端严寒和险恶环境中仍保持斗志，传递出积极向上、坚韧不拔的人生态度。”
“第五：树立正确价值观。明确区分善恶正邪，引导观众抵制残暴、自私等负面行为，倡导勇敢、智慧、忠诚与奉献等正面品质。”
听到何雨军给列出了一二三四五，许大茂都愣了，看个电影有这么多的感想吗？
这也太复杂了吧？
“军哥，这也太复杂了吧？”
“这只是一部分，当然你也可以省略一些，或者加上自己的理解，然后放映的过程中给大家讲解一下。”
“我还要给大家讲解？”
“对呀！你讲解的过程中，你的思想就会升华。同时，看电影的观众也会明白这其中的道理，这才是一个放映员的职责所在。”
“军哥，感情我之前放电影都是为了放电影而放电影，根本没有理会放电影的意义啊！”