年轻老师忍不住呛声：“林老师，三模本来就要拉开区分度啊！”
“区分度，不是把正常学生当傻子筛掉。”
林正阳的声音平稳得出奇。
“第一问要基础，第二问拉差距，没问题，但第三问这个设计，读题成本极高，还强行塞非弹性损失，完全偏了方向！”
理综组长彻底挂不住脸了，冷笑一声。
“那十八班不就刚好被拦死了吗？”
林正阳看了他一眼，像在看一个陌生人。
“考试，是为了检验水平，不是为了拦死某个班。”
这句话重重砸下，会议室里的空气仿佛凝固了。
这不仅是在打理综组长的脸，更是直接把刀子捅向了赵敬儒的算盘。
赵敬儒终于转过头，眯着眼睛盯着他。
“林老师，你这话有意思，你到底站哪边？”
周围的老师连大气都不敢喘，年轻教师低头翻着资料，手抖得纸页哗啦作响。
林正阳没躲闪，迎着赵敬儒的目光。
“我站考试本身。”
他重新拿起那支红笔，搁在指间。
“题可以难，但不能脏。”
“你敢说我命题脏？”赵敬儒的火气压不住了。
“我说这道题的设计，烂透了。”林正阳把那三页半解析翻开。
“刻意把必要条件拆成三段，为了设陷阱而设陷阱，这不是在考能力，是在考谁更会躲你们挖的坑！”
理综组长一拍桌子站了起来。
“林正阳！十九中现在就是靠这种拆题训练冲上来的！咱们不用点复杂情境，拿什么压住他们？！”
“用好题压！”
林正阳拔高了音量，寸步不让。