傍晚六点半。
方既明坐在办公室里,手机贴着耳朵。
电话那头苏念薇翻纸的声音,很清楚。
“你说的那个学生,画了一幅,教室全景。”
“透视和光影都到了专业水准?”
“对。”
“多大?”
“十七。”
苏念薇那边停了两秒。
“方既明,这个案例我要用。”
方既明拧保温杯的手停住。
“用在哪?”
“保校报告。”
苏念薇声音很平淡。
“冯局周五要看完整评估,成绩增幅我已经放进去了,但光靠分数不够。”
“怎么不够?”
“十九中要证明的,不只是均分涨了多少。”
她又翻了一页纸。
“还要证明,这所学校能发现那些被传统评价漏掉的学生。”
方既明靠回椅背。
拇指在杯盖上蹭了两圈。
“苏主任,她不是材料。”
“我知道。”
“她是一个刚敢开口说话的孩子。”
“我也知道。”
苏念薇语速没变。
“但如果不写报告,会少一条关键支撑。”