除了0的奥秘之外，便是这套与十进制配合的数字符号。
这些数字符号，配合不断发展出“+-×÷=≈”等一系列计算符号，就可以推导出数学的核心之一的代数！
代数与几何，是数学的两座高峰。
拥有了代数方法，符号数学才算是走入了正轨。
这些东西，李晟尚且的还没讲过。
但只是刚刚略微这么一指点，李淳风就能直接领悟。
自己果然没看错，眼前这道士在数学一途上，很有些天赋异禀。
李晟很是高兴。
没想到竟然被自己在大唐发现了这么一个数学达人。
李晟知道自己有几斤几两，自己一个文科生，对数学的了解也就止步于初高中数学了，相比一般的大唐人肯定是高出了几层楼。
但真让李晟去钻研数学，自己可没那个本事。
李晟想让数学在这个世界生根发芽、走上正轨，唯一的办法就是将自己学问，交给真正懂得数学的人，让这帮人去仔细研究。
华夏的数学知识积累相当深厚。
只是一直没能建立起系统的数学逻辑，所以自唐以后的数学发展，一度陷入瓶颈，只能在前人的经验上不断深。入重复，陷入内卷，而缺乏创造力。
而引入数学逻辑的关键，便在于代数和几何。
几何自己只是略知皮毛，辛亏偶然发现了一本《几何原本》的残卷，否则就只能期待系统签到了。
相比之下，代数就简单许多了。
只要将这套阿拉伯数字计算方法传播出去，自有聪明的大唐人能推导并完善。
只是，这个时间或许会很久才能做到。
但万万没想到，老爹的这个道士朋友，竟然有如此数学的天赋！
不愧是整天专业骗人的道士。
果然聪明。
李晟惊奇于李淳风在数学上的天赋，很快将各种数学计算符号、九九乘法表、等式不等式、负数正数自然数小数字……也都一股脑的介绍给对方。
李淳风领悟极快。
越是交流，李淳风对眼前这个小孩子的数学方法，就越是钦佩而惊奇。
往往超人预料，却总能有其妙的效果。
宛如一条躺在水洼里的鲤鱼，走入了汪。洋大海一般。
认真而饥。渴的吸收着这些数学知识。
反而将李世民这个皇帝，直接忘在了脑后。
李世民倒也不生气。
这数学他也不怎么懂，但看到李淳风一脸钦佩而陶醉的神色，也能猜到李晟所言，肯定是十分珍贵的。
李世民越看李晟，越是高兴。
这孩子。
究竟还有多少宝藏，值得自己去发掘？
而坐在一旁的长孙无忌，则全然没去关注李晟在讲什么。
他只是看着皇帝的神色，心中不由心惊。
这神色，宛如老父亲一眼！
以前只是觉得，皇帝对这孩子有些好感。
却没想到，皇帝竟然如此呵护。
当真有了一种老父亲关照儿子的感觉。
这一刻，仿佛眼前的皇帝，并非是那高高在上、一言九鼎的皇帝陛下。
而是一个普普通通的老父亲。
长孙无忌的眼神，不由眯起来。
这种感觉虽然极其微弱，但落在长孙无忌的心中，却意义非常。
这孩子虽然古怪了些。
但只要皇帝喜欢。
那自己对待这孩子的态度，恐怕要更重视一些才行了。