老教习傲然道：“教化者，明人伦，知礼义，使民向善也。”
“说得好。”
李浩点了点头。
“那请问老先生，一个连饭都吃不饱，连税都交不起，整日被贪官污吏盘剥的百姓，您让他如何知礼义？如何向善？”
“这……”老教习眉头一皱，“此乃官府之责，需行仁政……”
“空谈仁政！”
李浩猛地拨动了一下算盘，发出清脆的响声。
“宁阳之所以能行仁政，是因为我们算清了账！”
“我们帮农人算清了赋税，让他们不再被胥吏勒索。”
“我们帮商户核清了成本，让他们敢于扩大经营，招募流民。”
“我们用算学，堵住了贪官的黑手，充实了县衙的库银。”
“有了钱，县衙才能修桥铺路，才能兴办义学，才能让百姓吃饱饭，读上书。”
“这，算不算教化？”
“这，算不算为君分忧？”
张承宗紧接着说道：“老先生，官是‘职’，事是‘本’。”
“做官，是为了做事。若在其位不谋其政，尸位素餐，那这官，不做也罢。”
“反之，若能做事，能为百姓谋福利，即便身无半职，亦是朝廷的栋梁，亦是百姓的父母。”
“古之贤者，如神农尝百草，如大禹治水，他们那时有官职吗？”
“他们凭的，是一颗爱民之心，是一身济世之才！”
“难道老先生认为，只有穿上官服，才配谈爱民吗？”
这两人的配合，可谓天衣无缝。
一个用数据说话，一个用典故压人。
直接把那个“做官才能教化”的论点，驳得体无完肤。
老教习张了张嘴，想要反驳，却发现自己引以为傲的那些大道理，在这些实实在在的例子面前，显得如此苍白无力。
台下，议论声渐渐转向。
“是啊，若是能像宁阳那样，让大家都过上好日子，做不做官，又有什么关系呢？”
“我看这致知书院的学生，比那些只会摇晃脑袋背书的秀才强多了！”
眼看局势不利，府学的训导，一位以严厉著称的中年官员，终于坐不住了。
他猛地拍案而起，怒视着台上的众人。
“荒谬！简直是荒谬！”
“一派胡言！”
“你们这是在混淆视听！”
“不做官，读书人吃什么？喝什么？”
“难道要去与贩夫走卒争利？要去田间地头刨食？”
“斯文扫地！简直是斯文扫地！”
“若无朝廷俸禄养廉，若无官身护体，你们拿什么去维持读书人的体面？拿什么去对抗豪强？”
“到时候，为了几两碎银，不得不向商贾折腰，不得不向权贵低头。”
“这就是你们所谓的‘不做官’？”
“这就是你们所谓的‘济世之才’？”
“我看，这就是自甘堕落！”
这番话，极其尖锐，也极其现实。
直接点破了读书人最尴尬的处境——生存与尊严。
在这个时代，不做官，就没有特权，没有稳定的收入。