看他那失魂落魄的样子，好像比没考进甲班还难受。
王明远心里过意不去，只好安慰道：“宴之兄，你也别太失望。这样吧，等我下次写信回长安府的时候，我托那边的同窗和朋友帮忙打听打听，看看有没有人知道这位琴师的消息。万一有线索，我第一时间告诉你，怎么样？”
听到这话，李昭的眼睛里才重新亮起一点光，虽然还是将信将疑，但总算没那么沮丧了：“真的？王兄你可一定要帮我留心啊！这等大家，若能得其指点一二，真是……真是平生幸事！”
“一定一定。”王明远连忙保证，心里却暗暗叫苦，这谎真是越撒越大了。
为了转移李昭的注意力，他赶紧指着琴上另一个地方，岔开话题：“宴之兄，你先别想那位琴师了，快再教我一下这个指法，我老是按不实，声音发虚……”
李昭被他一打岔，虽然心思还在那“神秘琴师”身上，但还是习惯性地被王明远的问题带了回来，重新投入了“教学”工作。
然而，在接下来的好几天里，李昭几乎一有空就忍不住凑到王明远身边，旁敲侧击地打听：
“明远兄，你再仔细想想，那位游学的琴师长什么模样？年纪多大？穿什么衣服？身边有没有跟着书童或者带着什么特别的乐器？”
“哎，明远兄，你说他弹琴的风格那么独特，会不会是江南那位隐退多年的苏大家伪装的？我仰慕他很久了！听说他晚年就喜欢四处云游……”
“明远兄，他弹琴的时候，周围有没有人叫好？有没有留下什么名号？哪怕是个外号也行啊！”
王明远被问得一个头两个大，只能绞尽脑汁地圆谎，把那位“神秘琴师”描述得越发云山雾罩，神龙见首不见尾。
他心里真是后悔不迭，早知道李昭是个“音痴”到这种地步，他当时就算把手剁了，也绝不去碰那几下《青花瓷》！
加了“六艺”课程之后，学子们的日程被塞得更满，每日里除了埋首于经史子集苦读，还得分出心神去应付那“礼、乐、射、御、书、数”的磨砺，每天都变得异常的充实。
六艺之中，“书”与“数”两样，对王明远而言，算是如鱼得水。
“书”自不必说，他那手融合了前世审美与今生苦练的字体，本就在书院中小有名气。不仅周教谕时常拿他的课业作为范本点评，便是甲班那些眼高于顶的才子，也有不少人私下里跑来，或借着讨论文章，或干脆直言请教，想观摩一下他是如何运笔布局的。
“数”更是他的强项，前世打下的底子，面对书院教授的筹算、丈量、甚至一些实务题目，在他眼里都显得颇为简单。数科教谕偶尔出的难题，往往他第一个解出，思路清晰，演算快捷，引得教谕都捻须微笑，当着全班的面赞了句：“明远于此道，颇有天赋，假以时日，或可在此道上大有所为啊！”惹得底下同窗一片羡慕的目光。
相较于“书”、“数”的得心应手，“射”和“御”这两样，对大多数学子来说，就真是“众生平等”的煎熬了。
能考进岳麓的，九成九都是寒窗苦读出来的，平日里手无缚鸡之力者大有人在，如今要他们挽弓搭箭，驰马驾车，简直是赶鸭子上架。
书院西北角辟出的骑射场里，惨不忍睹。
脱靶的、箭矢不知飞向何处的、拉不开弓的、甚至不小心让弓弦弹到自己的，比比皆是。