下午的第一节英语课，苏茵茵并没有像往常一样带着学生们死记硬背单词表。她走进教室时，手里依旧拿着那台熟悉的老式录音机。
“同学们，上次的音乐课大家唱得非常好听。”苏茵茵笑着把录音机放在讲台上，“今天这节英语课，我们换个方式。老师带来了一首非常经典的英文老歌，它不仅是流行乐坛的传奇，更是咱们学习英语发音和语感的绝佳教材。”
随着磁带转动，一阵悠扬深情的钢琴前奏缓缓流淌而出，紧接着，一个温暖而富有磁性的男声轻轻唱起：“When I find myself in times of trouble，Mother Mary comes to me……”（当我发现自己身陷麻烦之中，圣母玛利亚便会来到我身边……）
是披头士乐队（The Beatles）传唱半个多世纪的经典名曲——《Let It Be》（顺其自然）。
这首歌发行于1970年，对于80年代末的孩子们来说既新鲜又充满异域风情。苏茵茵在黑板上写下了歌名，并逐句将歌词写在旁边。“大家看这句‘Speaking words of wisdom，let it be’（说着充满智慧的话，顺其自然吧）。这里的‘wisdom’就是我们要学的重点词汇，意思是‘智慧’。”
她一边播放歌曲，一边带着学生们轻声跟读。这首歌的旋律舒缓，歌词简单却蕴含着深刻的人生哲理，非常适合初学者模仿发音。
“注意这个连读，‘find myself’，不要把每个词都咬得太死，要像流水一样滑过去。”苏茵茵耐心地纠正着台下学生们的发音。原本对英语有些畏难情绪的孩子们，在音乐的带动下，竟然不知不觉地张开了嘴。
当副歌部分反复吟唱“Let it be，let it be”时，苏茵茵鼓励道：“大声唱出来！不要怕读错，英语就是要大胆地说。就像这首歌告诉我们的那样，面对困难和不确定的未来，我们要学会保持一颗平常心，顺其自然，努力当下。”
教室里，稚嫩的童声夹杂着略显生涩但充满热情的英文歌声，与窗外的蝉鸣交织在一起。几个平时英语成绩不太好的男生，此刻也跟着节奏轻轻摇晃着身体，嘴里哼唱着那句简单的“Let it be”。
一曲终了，苏茵茵关掉了录音机，看着台下意犹未尽的学生们，微笑着说道：“语言的学习不仅仅是为了考试，更是为了打开一扇窗，去看看外面更广阔的世界。希望大家通过这首歌，不仅能记住几个单词，更能感受到英语这门语言的韵律之美。”
夜色渐深，星辰山中学恢复了往日的宁静。苏茵茵回到宿舍，拧亮了桌上的台灯。暖黄色的灯光下，她摊开那本厚厚的日记本，提笔开始记录这一天的教学心得。
“周三，晴。今天的数学课让我看到了孩子们逻辑思维的潜力，只要引导得当，枯燥的公式也能变成有趣的解谜游戏。下午的英语课用《Let It Be》作为切入点，效果出奇的好，音乐果然是跨越语言障碍最好的桥梁……”
写到这里，苏茵茵停下了笔。她抬起头，目光落在墙角那台略显陈旧的教学录音机上。这几天跨界教学的经历让她深刻意识到，星辰山中学最缺的不仅仅是优秀的师资，更是现代化的硬件设施。
孩子们的英语听力训练只能靠她那台老掉牙的录音机，物理实验器材残缺不全，甚至连像样的多媒体教室都没有。这种落后的教学条件，正在无形中限制着山里孩子的视野。
“是时候动用‘未来银行’的资金了。”苏茵茵心中暗暗下定决心。
她重新翻开教案本的最后一页，开始列出一份详细的采购清单：
首先是三十台崭新的双卡录音机和配套的英语听力磁带，解决全校的听力教学难题；
其次是完整的初中物理、化学实验器材套装，让孩子们能亲手触摸科学的奥秘；