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看他声泪俱下。
卧龙先生，却是没有半点收回刚才话语的意思。
杜蛟很是崩溃。
他怎么都没有想到，这样的事情，居然会闹的他读不了书。
或许是在书院，读书的这些日子，他能感觉到很踏实，不用再去争斗，能明白很多人生的道理，能感受圣贤书中，前人的智慧，能令他不在愚钝，能让他明白，此前没有读书的自己，是有多么野蛮且愚昧。
甚至于，很多时候，他都共情不了以前的自己。
种种现实的差距下，杜蛟知道了在书院读书的，是当初他父亲做的一个，多么明智的决定。
可现在，要赶他走了，他又怎么舍得。
他在这里，有志投意合的同窗，有先生，有理想，有抱负，有未来。
离开这里，他只有修炼，争斗，空洞的厮杀。
他不想自己的人生中，只有这些，虽然以前他只有这些，但以后，他不想只有这些。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人严肃，逻辑使人精准，修辞使人善辩。
凡有所学，皆成性格。
有权，有钱，有实力有修为代表了很多东西，但读书永远是画龙点睛。
实力，只会让大多数，暴力的人，更加暴力，愚昧的人更加愚昧。
而读书，则是颠倒过来。
不过世界上没有绝对。
不是说读书没有坏人，也不是说，本来愚昧的人，得到力量后会绝对变得更加愚昧。
仗义每多屠狗辈,负心多是读书人，不过是幸存者偏差，我也偏差，所以显得珍贵。
看大汉的九年义务教育，实行前后的，社会大环境差别就知道了。
至少这一刻，在后悔的驱使下，杜蛟悟了。