从今年开始，文研所的年轻教师培训更加规范了。吴组缃等文研所的老教授，开始针对性的跟他们讲课，既讲课，也带着他们做研究。
最重要的是，还有一个考核表，推荐来的讲师最后都要拿着一张考核表回去，上面写着刘一民对他们的评价。
刘一民让闫真找了一间单独的会议室，给他们开了一个见面会。
“你们之间都互相认识了吧？”刘一民看向几人。
戴建业龇着牙笑道：“认识了，第一天我们都做了自我介绍。”
“你叫什么名字？”
“所长，我叫戴建业！”
“各自报一下名字，研究方向和所教课程就不用说了，你们的资料上都有。”刘一民说道。
所有人依次报了一下名字，刘一民认认真真地观察着这群年轻的教师。
易众天介绍完毕后，刘一民冲着他说道：“你小子看起来就有点刺头啊。”
易众天屁股刚挨上半个凳子，立马站了起来：“刘所长，人不可貌相啊，我来这儿一定努力学习知识，认真做文化研究，回到华中，也要当一名像您一样的好老师。”
看易众天闹了个红脸，其余人再次笑了起来。
刘一民冲他摆了摆手，示意他坐下：“同志们，我平常工作比较忙，大家有什么问题，今天一并问了。”
“刘所长，咱们文研所成立的时间比较短，其实我们很想知道，为什么会有这样一个老师培训计划？”戴建业举手问道。
“说的很好，我们的目的就是要培养一大批优秀的文学领域的年轻教师，作为国内文学教育领域的后备军。教育的重要性大家都知道，关系到我们下一代的发展。
你们大多都是研究传统文学的，文研所就是研究如何保护传统文化，如何发展中华文化的研究机构。简而言之，就是要培养热爱中国文化的中国学者。
我带着你们做研究，出成果，保文化，你们回到各自学校，再做研究，出成果，保文化。”
刘一民认认真真地跟他们讲中国传统文化的重要性，让他们意识到自己身上肩负的重任。其中还提到了刘一民在海外的经历，金钱腐蚀、中情局基金操纵等现象。
“刘所长，这两年我也发现，外国有许多不错的东西，是值得咱们学习的。”易众天犹豫了一下，还是开口道。
“是有值得咱们学习的地方，但咱们不应该妄自菲薄的去学习。自民国以来，我国的进步学者都在跟西方对比，向西方学习。但对比的时候，我认为也走入了误区。
文人对比的时候，总是习惯将中国跟整个西方对比。跟英国人比所谓的绅士、跟法国人比浪漫、跟德国人比严谨、跟美国人比工业，搞得我们好像浑身上下都是毛病，像是久病缠身的老人。”
刘一民的话让在座的人开始思考了起来，想到最后好像还真是这么一会儿事儿。
这里面相当多的一部分人研究过新文化运动时期的报纸、杂志，里面就是这样的对比法。