苏兴邦直截了当宣布。
阶梯教室内一下子喧闹起来，其中孟君侯举起手来，询问道：「苏老师，我想知道为什么要取消？是我们学习进度不够快吗？」
为了这场期末考试，他一直在挑灯夜战，每天只睡半个小时，不断地学习并翻阅家里送来的材料。
本来孟家还给他准备了一个智囊团，专门帮他出谋划策。
但孟君侯觉得这是作弊，直接给否了。
教室内的大部分人也是如此，他们也想借著这次机会一飞冲天。特别是比试成绩不行的，就更需要通过文化课来证明自己。
可就在昨天，于部学院方面突然通知他们文化课考核取消了。
「不是。」
苏兴邦摇头道：「大家的学习进度都算得上合格，就算是个别同学不太能跟上，但至少认真去写了。」
孟君侯问道：「那为什么要取消文化课考核？」
苏兴邦道：「因为没有必要了，有更好的替代方案。」
此话一出，教室内众人面面相觑。
进修班并非一个普通学堂，这里汇聚了所有能上得了台面的势力。
长安如此大张旗鼓，肯定不是单纯的教书育人，其中也有用来传递信号的意思。
这里的文化课是向各地方提前通气，让他们有心理准备。
如果有意见可以在课堂上提出来，再大的冲突也能被这个环境消弭，出去之后大家可以当没发生。
苏兴邦的税权上收与专项专款被视作未来改革方向。
对此，许多同学踊跃提出意见，并获得了较为满意的答案。
唯独孟君侯是不太满意的。
原因很简单，大部分人代表的地方经济状况都不太好，只要长安给他们足够的财政，生命补剂税权上收也无所谓。
两江道经济条件好，孟家肯定不乐意，所以一直想办法协调。
税权上收阻止不了，政策上总要给点倾斜吧？
在对抗阻力的结构性设计上，苏兴邦与陆昭两人是一致的。
不同点在于陆昭的五档法不商量，杜绝一切博弈的空间。
苏兴邦就是都可以谈，只要你们不闹事。
谈妥之后，要不要兑现就是另一回事了。