“对咯，总结下来就是因为你们母亲爱你们。”
“那我们再举个例子，长孙淹手里拿着糖，问魏叔玉他高不高，魏叔玉说长孙淹高，这是为什么呢？”
叶尘再问。
魏叔玉快满十岁了，而长孙淹是长孙无忌第四子，现在六岁，比魏叔玉矮不少。
“我知道，因为魏叔玉想吃糖。”
一个孩子举手，众人一阵哄笑。
“对咯，你们有求于别人，比如看到别人有新玩具，也想玩一玩，是不是就会说好话哄对方把玩具借你玩一玩呢？”叶尘道。
“是。”一群小孩子异口同声。
“那么这事告诉我们一个什么道理呢？”叶尘再问。
“别人有求于自己说的好话不能信。”
“要分清家人的话，有的话是逗我们开心的。”
“……”
孩子们争先恐后举手发言，都听进去，学进去了。
而且还一个个都非常积极，学得很认真。
孔颖文看得一愣一愣的，还能这样教的吗？
“好，用小道理讲大道理，孩子们都能听懂，孩子们亲自感受，更能明悟其中道理，确实比死记硬背大道理强得多。”
“不错，孩子们能听懂，自然有兴趣学。”
“更重要的是这种引导式教学，不会让孩子们反感。”
“……”
百官津津有味地议论起来。
罗士约诧异而又很有兴趣地看着这一幕，叶尘真是一个很有趣的人啊。
武功绝顶，才高八斗，医术无双，却不恃才而骄，始终给人一种少年感，意气风发，神采飞扬。
看似散漫不着调，却又心怀仁德。
有叶尘在，朝堂都变得有趣很多，这不，陛下和百官朝不上，跑来围观叶尘授课。
别说孩子们喜欢，他也很喜欢啊。
这份不默守陈规的松弛感，让人感觉格外轻松。
大概这就是陛下各种惯着叶尘的原因吧。
叶尘是吹散寒冬的春风，是炎炎夏日里的夏雨，给大唐注入满满活力。
“楚国公，您可以每天都来教我们吗？”
孩子们满眼期待。
“恐怕不行，我要忙着编写医书，我不能来教你们，不过你们要是有什么心事，都可以到楚国公府找我倾诉。”
“我想，孔夫子已经找到了教你们的方式。”
叶尘笑着摇摇头，起身准备离开。
孩子们满眼的不舍。
“孩子们，夫子知道怎么教你们了，走，夫子教你们蹴鞠，咱们活动活动，边玩边学。”
孔颖文懂了，就是放松嘛，放下威严，重在引导，让孩子们愿意学习，而非让孩子们畏威而被迫学习。
放飞自我，放下威严。
孩子们顿时欢呼着跟着孔颖文往外面空场地上跑。
百官也都有说有笑离开。
叶尘回头看着玩蹴鞠的孩子们，大唐最流行的两种运动，蹴鞠和马球。