“一般情况下，如果发现了颈部有明显的掐痕的话，大概率会判断其死于机械性窒息死亡，可是死者的死亡原因却是因为失血过多。”
“所以在这里我想了解一下，判断的标准是什么？”
“还有上面提到了死者的指甲当中找到了泥沙和皮屑组织，经过鉴定该皮屑组织属于其爱人的！”
“我很佩服法医工作者的细心，我也想来看看死者的手，学习这个发现的过程。”
“我想，一一对照着尸检报告上的内容重新检验一次尸体，这当中的收获要远比我单纯地看报告要大的多！”
“这就好比我在高中的时候，把做错的每一道题目拿出来按照老师的讲解重新解一遍，这样印象会更深刻，我也会记得更牢固。”
“我的老师古秉文就是这么经常告诫我的！”
“几位老师，你们说呢？”
林二的一番说辞，他们算是听明白了：林二来法医所重新查看尸体，并不是去质疑他们，而是拿着标准答案学习来了。
一听林二是来学习而不是来质疑的，几位老法医的脸色也顿时就缓和了不少。
再说了，这么认真爱学习的年轻人会有几个老头不喜欢呢？
法医这个职业说实话，因为天天和尸体打交道，没有几个年轻人会喜欢，每年指派过给他们的新警员，没一个能撑过两年的，他们都怕自己的毕生所学后继无人了。
别说林二这么积极主动地来学习的后辈了，就算有点兴趣的他们也都会把他捧起来当宝贝了。
更别说林二还故意自曝了一下家门，把古秉文老爷子都给搬出来了。
特别是那位来自省厅的老法医，听林二这么说，顿时脸色都变了：那可是古秉文的学生！
那古秉文多大年纪了，在法医界什么地位，大家心里都门儿清。
不过，人家老是老，脸皮也很厚，这么一说马上上前拉着林二的手说道：
“哎，你是古老的学生啊，怎么不早说啊！”
“来来来，我带你去看看死者！”
其实最震惊的莫过于林二身后的警员以及那名工作人员：不是？不是说好了林二是来踢馆的吗？
怎么变成来学习了？