接下来几天，陆清风都会抽时间去找夏教授聊聊天。
有时候还会带上小提琴，将部分旋律演奏给老人家听。
已经写出来的歌词拿出来和他讨论。
夏教授虽然每次都笑着说自己不是文学专业的，但老人家依旧会戴着老花镜仔细看每一个字。
而每次过去，他都会看到那个四五岁的小孩子在附近。
陆清风忍不住好奇，便问了，主要这么大的孩子也该上学了。
夏教授就告诉他，这孩子和他没什么关系，是住这教职工的孩子，从小患有孤独症。
也就是大众常说的自闭症。
父母担心这个叫军军的孩子受欺负，所以暂时没送他去学校。
也不知道怎么回事，和父母交流起来都困难的军军却很亲老人，
夏教授也可怜这孩子，就在军军父母上班的时候，帮忙照看一下。
当然，主要是保姆在照顾，毕竟老人家都这把年纪了。
军训过了第二周，《燕园情》的词曲全部出来了，进入了演练阶段。
陆清风更忙了，每天军训的同时，还要查看两个乐团的进度，以及演奏出来的结果。
然后看哪里有不到位的地方，进行调整。
合唱团这边容易一点，男女声部分配好，慢慢练就可以了。
交响乐团才是大工程。
每种乐器的配合，间奏，都需要一一去调整。
也就是北大交响乐人比较少，不然每组乐器之间的磨合都需要大量时间。
好消息是杨秀秀那边终于从《儿童文学》那边出来了。
他在这家杂志的责任编辑换成了老钱。
大概是知道他现在军训，没有时间，老钱就只是打了一个招呼，就没在打扰他。
杨秀秀从杂志社离职后，直接去了魔都，去谈《那些年，我们一起追过的女孩》的版权。