内容不多，只有父母一栏稍作详尽。
父亲叫李东，是一名警察，工作单位在民进乡派出所。
对于一位堂堂外资集团的大小姐，李东这个父亲的工作单位，可实在有些拿不出手。
母亲叫宋辞，汉东省警察网天州驻办负责人。
比起李东的简历，这位妈妈的职务和工作单位，还算亮眼。
再结合宋念的名字，宫心很快就判断出来，这个孩子应该是随着母亲的姓氏。
也就是说，这个叫做李东的警察，很有可能是入赘豪门。
否则自己的女儿，为什么会跟着母亲姓？
如此一来也就解释通了，为什么李东的工作稍显平凡。
至于另外一份简历，林彤。
父母一栏只填写了母亲林月的名字，亡故。
甚至连身份职业都没有填写，应该是拿不出手，甚至是不能见光那种。
除此之外，没有太多的介绍。
备注一栏，写着养父母李东和宋辞的名字，这也是林彤能入读这家圣心幼儿园的最大原因。
熟悉完资料，宫心就前往了念念所在的班级。
在其他老师的介绍下，宫心很快就融入了班集体。
只用了很短的时间，就跟班上的所有孩子熟络起来。
只不过，宫老师并没有对念念表现出超乎寻常的关爱。
刚来班级，不太合适，潜移默化就是。
因为宫心独特的教育手段，深得小朋友们的喜欢。
放学的时候，也跟所有的孩子打成了一片。
接送的时候，龚老师对念念的情况作了重点关注。