当宁拙来到点墨峰峰顶时，褚玄圭总算是松了口气。
但他没有急着开试，而是将面前的宣纸的空白处，用笔墨填满。
练好了这张纸，他这才缓缓抬头，面向峰顶数十位修士，肃然宣布道：“时辰已到，开试。”
他并指划天，法力凝成试题——以制符手笔，作《蒙童书谭》。
此题一出，场中众修士不禁面面相觑。
太怪了！
这出题风格和往年大相径庭！
试题内容相当古怪，竟是要用制符的笔画手法，来写一部儒家经典。
《蒙童书谭》并不高深，恰恰相反，它的内容十分浅显。所谓“蒙童”就是启蒙儿童，是针对孩童的启蒙教育书籍。
它是一本书法字体的启蒙书，主要涉及到五大字体之四：隶书、楷书、行书、草书。至于篆书因为过难，故意剔除了。
五大字体也即书法的主要内容，是针对各类儒家著作的。
制符讲究的是法术、是符笔每一次落墨、停顿等等细节，是符纸、符墨的取用，是修士对法术理解的程度。
笔画风格？
从未考究过。
只要符箓能够生效，就算是成功的。
“为什么要用制符的笔画，来书写儒家著作？”
“褚玄圭先生究竟要考察什么？”
“制符的字体是什么，我修行已经数十年，从未思考过这个问题。”
这是不相干的两个事物。众修士一时间搞不懂，褚玄圭要将它们俩牵扯到一起的原因。
白寄云乃是飞云国当代，筑基儒修中的代表人物，喜好游历四方，观赏美景，也算是见多识广了。
他此刻也感到疑惑：“据传闻，仓祖创字时，参考的标准就是符箓，因而创造出了篆体字。但《蒙童书谭》却独独排除了篆体啊。”
柳拂书则对褚玄圭崇拜有加，暗道：“褚先生此举必有深意，只是我资质愚钝，一时间参透不出来而已。”
褚玄圭扫视众人，将众人满脸的疑惑之色尽收眼底。
这个情况，自在他意料之中。
想不通是正常的。
褚玄圭之所以设计这个怪题，真正的目的就要将宁拙扶持出来。