要想得知当年郑清平在蓼城那边的学校发生了什么，只能去找当时，真的见过郑清平的人，和郑清平共事过的人，才能得到最清楚的信息。
查案就是要刨根问题，一定要找到最确定的消息，绝不可以人云亦云，含含糊糊。
“谢队说，让他在家一定要休息好再来上班。”吕纯认真转达。
“好，我知道了，我肯定把他看住了，不会让他病殃殃地偷跑回去的。”
吕纯苦中作乐地扯了扯嘴角，觉得这还真是靳树禾能做出来的。
“好，那组织就把这个重要的任务交给你了！”她无奈地开了个玩笑。
放下手机，她转了转僵硬的脖子。
打开今天调查员新上传的文件。
因为现在的调查方向，觉得凶手应该是和郑清平接触过的人，而郑清平的职业是教师。
第二名受害者马遥，她的职业是中职老师，也被格外重视了起来。
调查的相关人员，不仅是马遥的亲朋好友，还有她的同事学生。
但比起郑清平，马遥的经历就简单很多了。
她在中职教授文化课，是教语文的老师。
但她大学念得并不是师范，而是念得市场营销。
等毕业后才考了教师资格证，因为愿意做中职班级的班主任，所以才得到这个工作。
中职和高中的教学制度很不一样，培养孩子的方向也不同，除了文化课，已经往就业方向进行培养了。
班主任的主要职责也不是激励孩子为升学做准备，而是维护好秩序。
“呵，她班级有几个刺头，让她特别闹心，当年她好几次都说自己干不下去了，校长亲自挽留，毕竟能在那种学校做班主任长久的不多。”
她当年好几个同事，已经不做老师了。
“害……那几年老师给我干的，吃力不讨好，我们当时私下都说啊，在那种学校做老师，只要不挨学生打，平安度过就行了，还教书育人……”
吕纯继续往下看。
“其实小马对学生挺好的，当时我记得她班里有学生打架，学校想开除，小马去求了校长，说那孩子家庭条件不好，他现在要是不能学点一技之长，以后可怎么办啊……”
“小马那个时候年纪也不大，我记得她总是笑眯眯的，经常拎一袋水果上班儿，在办公室里分给我们，哪个学生来了，还分给学生，脾气也好……”
都是些没什么关键的信息。
再往下是，当年马遥教过的学生的问话。