在一声声的“我儿子真懂事，知道为父母分担”、“我儿子真聪明，都会写自己名字了”、“我儿子长大了”……肯定中，一群小家伙甭提多开心了，个个干劲儿满满，斗志昂扬。
与此同时，这群孩子的父母出于‘显摆’、‘秀优越感’的心理，开始大夸自己儿子多懂事，多聪明，未来会有多出息……
说者笑嘻嘻，听者酸溜溜。
于是乎，这些父母也开始给自家娃上压力——“你看人家多懂事！”
没多久，连家屯儿娃娃们就开始了内卷。
或被动，或被迫，加入了朱翊钧的团伙……
这期间，小东西的‘威望’越来越大，不至于一呼百应，说话却也极具分量。
与此同时，朱翊钧彻底告别了‘以利相交’。
别说糖果瓜子，就连炒米也没有了，可却没一个人因此离他而去。
无他，怕被父母打骂。
再者，这些小家伙也渴望那些得到父母的肯定与赞扬，也想达成《父母因我而骄傲》的光荣成就。
这短短六个字，既促成了敌国外患的存在，也达到了制衡效果，同时，也成为了队伍发展的政治纲领。
小家伙真的做到了。
就连早就清楚小家伙计划的李雪儿，都不禁为之惊叹。
同时，也愈发看好小太子，由衷为李青开心……
这么一个小妖孽，未来，即便二侄子不在了，李青也不用再事事操心。
人数越来越多，小东西也越来越忙，从半日制改成全日制，还是忙不过来，便重又效仿之前的做法，开始分阶层……
小东西给分了小班，中班，大班；同时，又以开小灶的方式，提携了一部分人上来，代他为小班的小学生授课……
首先得到的提携的自然还是小胖墩儿几个……
随着时间推移，队伍逐渐正规化，小孩子们也逐渐脱离了懵懵懂懂……
小东西也由衷开心，他同样获得了正向反馈——收获感，成就感。
开心之余，小家伙也发现了一个大问题。
——还是没办法完成李先生布置的作业。
因为他根本不能随心所欲，根本不能如李先生说的那样，想玩什么游戏，一群小伙伴就玩什么游戏，并心甘情愿。
朱翊钧悲哀的发现自己不能那样做，也做不到。
除了引导小伙伴向善，助其成长，成熟，明理……，余者，他说话还是不好使。
一旦不能助人成长，那么他这个孩子王就失去了‘王’的权威，根本达不到李先生说的高度。