轮到伊迪斯的时候，霍顿小姐犹豫了一下，决定测试一下她的认字和算术水平。
最后，霍顿小姐在笔记本上写了一行评价：伊迪斯·班纳特小姐，智力超群，远超同龄人水平，建议单独制定教学计划。
伊迪斯瞥见那行字的时候，心里暗暗叹了口气。
她本来想继续装傻，但班纳特先生那边已经知道她的真实水平了。
如果她在家教面前装得太笨，反而会引起更多怀疑。
算了，就当是——让这个时代的女性知识分子了解一下人造版“天才儿童”是什么样吧。
四月下旬的一个下午，霍顿小姐带玛丽和凯蒂读书。
莉迪亚在草地上追蝴蝶，跑得满头是汗，咯咯地笑个不停。
布朗小姐在客厅里教简和伊丽莎白弹钢琴，断断续续的琴声透过窗户飘出来。
伊迪斯仍然在旁边做她的排水模型。
这时班纳特先生走动她的旁边轻轻咳嗽了一声。
“伊迪斯，你在做什么？”
“玩泥巴。”莉迪亚抢答道。
“不是玩泥巴，”伊迪斯认真地说，“我在做一个排水系统的模型，就是我之前跟您和汤普森先生说过的田地排水模型。”
班纳特先生明显来了兴趣：“伊迪斯，你给了我更多的惊喜。”
“爸爸书房里的书有一本讲农业的，上面有图。”伊迪斯说。
这倒是真话，班纳特先生的书房里确实有一本这样的书。
自从听大人们谈论朗博恩地产的缺点后，伊迪斯就有了这样的意识。
加上上辈子她的家庭也搞过农业排水，伊迪斯对此还是了解一些的。
班纳特先生沉默了很长时间。
这是她早就想好的说辞——把一切归功于“自己琢磨”和“看爸爸的书”。
班纳特先生显然不太相信，但也没有追问。
伊迪斯努力让自己看起来天真无邪，“我在书上看到，好的排水系统可以让土地更肥沃，收成更好。我们家是不是可以试试？”
总归班纳特先生也不是第一次听从小女儿的建议了，于是他这次也听从了。
班纳特太太总是说：班纳特先生真是糊涂了，大人听小孩子的话。
不过当朗博恩的所有土地都因此而受益导致大家都来道谢的时候，班纳特太太就说：伊迪斯是天才，非常聪明的天才，这孩子从来不给我增加烦恼。
......
上了一个月的课程后，霍顿小姐找到了班纳特太太。