回答她的是赫敏呜呜的哭声，苏菲亚站的脚麻了赫敏都没有停下哭泣，苏菲亚只好打开隔壁的隔间坐在洗的铮亮的马桶上等待着赫敏缓和心情。
“我不明白，我毫无保留的教他们，为什么会被这么说。”赫敏终于不哭了，她呜咽着说着她的疑惑。
或者她想要问的还有：我为什么不能和你一样受欢迎。
苏菲亚也不知道该怎么说他们两个教人的态度是不一样的，同样是帮助人的事，态度不同就会造成截然不同的效果。
被教的人也是不一样的，如果被教的人脾气好，也能好声好气的应下赫敏的教导并且道谢。
但是偏偏教人的不是个好脾气，被教的也不是个好脾气。
苏菲亚考虑了一下后温和的说：“当然这并不全是你的问题，我爸爸曾经对我说过，能够接受任何人的任何态度的正确的建议也是一种勇气。”她爸爸是罗伦国王，国王总会面对很多人的建议，绝大多数人的地位并不如他，给出的建议质量也参差不齐，有时候态度甚至并不好。
他作为国王，要在不同的态度里和繁杂的建议中选择出正确的，并且虚心的接受。
要做到这样也是一个勇敢又聪明的行为。
赫敏听到小姐妹又和她谴责他们的行为才觉得好受很多。
“那他们在这方面是个胆小鬼。”赫敏声音还抽抽搭搭的。
“嗯，他们在虚心接受这方面是个胆小鬼，但是赫敏，你有没有想过自己会如此伤心呢？”苏菲亚问。
赫敏不太想承认这么丢人的事：“因为他们不喜欢我。”
苏菲亚摇了摇头才想起来另一个隔间的赫敏是看不到的：“赫敏，如果你帮助别人的是想要受欢迎，或者是想要自己能够帮助更多人学习的话就应该改变一下自己的方式，没人会喜欢盛气凌人的教导。”
“嗯？”赫敏不明白：“我教他们，他们难道不应该感谢我吗？”
“你喜欢斯内普教授吗？”苏菲亚反问。
赫敏：“……好的，我知道了。”
“重点是我教人的目的，这决定着我教人的行为和态度。”赫敏不愧是学霸，不需要苏菲亚多说她就能够明白问题所在了。
她想要教别人做某件事，从而受欢迎，让自己能够成为弗立维教授的助教，那她就应该用学生更能够接受的行为来做这件事。
如果她只是告诉别人这件事的正确做法，她就不应该为自己不受欢迎而伤心，因为对她来说，她的目的是告知，她告知结束后这件事就已经得到了满足的结果，他们的反应是计划之外的，得到可以，得不到也可以。
从自己身上出发，找到问题，解决问题，被开解后赫敏心情瞬间就好了很多。
“我已经忘了这是第几次对你说谢谢了，苏菲亚，谢谢你。”赫敏擦了擦眼泪，吸着还有些控制不住的鼻涕说。
苏菲亚打开隔间门站在赫敏的隔间前面：“不客气，只要你需要，我绝对会不吝啬的一次又一次的帮助你，我们可是朋友啊，如果不能互相帮助，共同进步那还能叫朋友吗？所以现在你能打开隔间的门了吗？前两天家里给我送来了一些万圣节的装扮，想不想试试？”
“当然要。”赫敏打开自己的隔间。