信里没有夸张地说什么神医降世，只详细写了孩子几点入院、何时分诊、接受何种处置。
唐果果母亲在最后添了一行字。
“那天二十三个孩子一起送来，我以为医院一定会乱，可每个孩子都有人管。”
这封信被县教育部门转发。
几天后，县卫健与教育部门联合下发通知。
清溪镇中医院正式纳入县级学校健康保障定点单位。
通知要求医院承担突发公共卫生事件应急接诊、校园急救培训和学生高风险疾病转诊指导。
赵广平拿着文件走进诊室时，脸上难掩喜色。
“这是县里第一次把镇级医院列为全县学校保障定点。”
“责任比牌子大。”
林长生正在给一名学生检查扁桃体。
“以后全县学校出了群体事件，都可能先联系咱们。”
“方锐已经准备重新修订儿童群体急救预案。”
“过敏管理加进去。”
“还要增加学校食堂的过敏原交叉污染培训。”
林长生看向一旁的陆晨曦。
“你参加。”
陆晨曦指了指自己。
“我？”
“那天四个孩子是谁管的？”
“我。”
“记录错了几处？”
“有一处补记格式问题，诊疗没有错误。”
“那就把你做对的和险些做错的都讲清楚。”
陆晨曦很快明白过来。
培训不是让她上台展示成绩，而是把群体事件中最容易疏漏的细节告诉学校老师和校医。
“我会准备真实流程，不说空话。”